<p class="ql-block"> 又是一年秋风起，秋日的阳光荡漾着思潮的涌动，浓浓的教研，随风而来。集体备课是学校深化课堂教学改革的首要任务，也是实现备课资源共享的一种重要形式。朱田小学围绕课堂教学改革，通过集体参与，共同讨论，互相启发，彼此交流，集思广益，创新课堂教学形式，开展集体备课。</p> <p class="ql-block">本次集体备课活动以年级组为单位，三、四、五、六年级活动内容为三四单元，各年级组组长组织成员对研讨内容积极讨论，总结学习方法，进行交流和讨论。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">三年级英语集体备课精彩瞬间</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">四年级英语集体备课精彩瞬间</b></p> <p class="ql-block">在交流讨论中，老师们各抒己见，每个人说出自己对课程的理解，说出了符合学生特点的学习方式，根据该学段学生及本班实际情况进行备课、上课、反思、修改。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">五年级英语集体备课精彩瞬间</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">六年级英语集体备课精彩瞬间</b></p> <p class="ql-block">集体备课是提升教育理论，优化教学方案，提高教学质量的有效途径，能扩大优秀教师的传、帮、带作用，实现教师间的智慧互补，促进教师间的学习和交流，集思广益，实现资源共享，共创佳绩。</p> <p class="ql-block"> 通过精准的集体备课活动，老师们能更加深入的理解教材内容，开阔教学思路，有了统一的思想，有了自己的感悟和反思。新学期，新征程，我们将继续秉持初心，扎扎实实立足教学，安安静静做教育。</p> <p class="ql-block"> 大家积极发言，各抒己见。针对教学问题的具体措施以及出现问题展开了激烈讨论， 个别老师就自己班的学生为例，向其他教师提出自己教学中的困惑，寻求他人的帮助；其他老师对此指出相应的解决措施。对于易考点进行梳理，再次强调重难点。</p> <p class="ql-block"> 🌸 切磋琢磨 玉汝于成🌸</p><p class="ql-block"> 萧伯纳曾说：“假如你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此交流这些思想，那么，我们每个人将会有两种思想。”在集体备课过程中，组里的每位老师精心备课，在一次次的研讨、争辩、碰撞中，萌生智慧的力量，实现优质资源的共享。</p> <p class="ql-block"> 本次集体备课活动不只是一次简单的单元备课，更是一次校本研讨。此次集体备课的重点是深入解读文本，找出教材重难点，共同商讨解决之法。朱田小学英语各位老师也一定会将今日的满满收获，积极运用到实践中去。</p>