课程起源 <p class="ql-block"> 每个人，从一出生就有了属于自己的名字，名字是家人送给孩子的第一份宝贵的礼物！蕴含着爸爸妈妈对我们的爱与期盼！</p><p class="ql-block"> 关于姓氏和名字大班的小朋友们都有哪些奇妙的发现呢？</p> 入园签到 <p class="ql-block">我们先从每天的入园签到认识自己的名字！</p> 调查分享 <p class="ql-block"> 每个人都有一个独特的姓名，那我们的名字是怎么来的呢？我们的名字里到底藏着什么秘密。在家长们的帮助下孩子们完成了调查表，让幼儿了解自己的姓氏和姓名故事。</p> <p class="ql-block"> 孩子们经过调查，发现自己名字的由来后，就迫不及待地跟老师和小伙伴大胆、自信地讲述自己的大名和小名，分享名字的含义，表达了对自己的认可和对自己姓名的喜爱。各自分享着他们的故事：</p> 姓氏的传承 <p class="ql-block"> 通过调查和讨论，孩子们对姓氏有了初浅的想法：姓氏是由爷爷传给爸爸，爸爸传给我，或者外公传给妈妈，妈妈传给我。相同的姓氏说明我们是亲人！所以姓氏是具有传承的意义。</p> <p class="ql-block"> 小朋友都知道姓氏是自己名字的第一个字，幼儿园里有不同的姓氏，也有相同的姓氏，我们来统计我们班的姓氏吧！</p> <p class="ql-block">根据我们的统计，全班共有28个姓氏，姓李的最多，有4名孩子。</p> 百家姓小课堂 <p class="ql-block"> 在五千多年以前，中国就已经形成姓氏，并逐渐发展扩大，世世代代延续。不同的姓氏组成了“百家姓”我的姓氏是排在第几呢？还有哪些我不知道的姓氏呢？我们一起来了解一下吧。</p> 设计姓名 <p class="ql-block"> 进入大班，孩子们开始进行一些书写的活动，对于自己的名字有了很大的兴趣，在画画和各种场合上都用名字，因此借助孩子们的兴趣，我们开启了姓名名字大设计活动。一个名字就是一幅画，大家一起来欣赏吧！</p> <p class="ql-block">我的名片是独一无二的！</p> 户外游戏《撕名牌》 <p class="ql-block"> 如果用我的名字来玩游戏，你愿意参与进来吗？我们用自己亲手写的名字在户外玩体育游戏。</p> 课程感悟 <p class="ql-block"> 姓氏是一个人的标志之一，更蕴含着中国几千年独特的文化内涵。认识姓名是认识自己的一部分，我们以名字作为出发点，通过观察、调查分享、交流讨论、调查姓氏、创意设计、游戏等方式，鼓励孩子们探索自己姓名的由来，满足了孩子们的好奇心与求知欲，让幼儿体验同伴合作的愉快。从中，孩子们不仅感知了姓的传承性，理解姓名的独特含义，更体会到了汉字文化的博大精深，感受到父母长辈对他们的爱和美好的祝愿。那个每天都被呼唤若干次的名字，是他们认识自己的家庭、家族最好的通道，也是感受爱与文化传承的最好方式。</p>