<p class="ql-block"> 为深入贯彻落实2022年义务教育课程方案和课程标准精神，按照《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》要求，推进小学有效实施入学适应教育，减缓衔接坡度，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡，9月21日清原县小学研训部组织各学科教研员，全县的幼儿园园长及各校的骨干教师以线上形式参加了《辽宁省小学入学适应教育专题研讨会》。</p> <p class="ql-block"> 本次培训会由辽宁教育学院小学部部长李晓梅主持，学习内容有以下三个方面:</p><p class="ql-block">1.幼小衔接政策解读。</p><p class="ql-block">2.小学入学适应教育的目标、内容及具体实施策略。</p><p class="ql-block">3.小学入学适应教育的经验分享</p><p class="ql-block"> 上午听取了罗英智主任的《幼小衔接政策解读》、贾苏部长《入学适应教育的基本原则、目标、内容要点及主要策略》、英语教研员张倩《创设悦纳一年级新生的学校环境》、道德与法治教研员王丽敏的《合理安排入学适应周课程》精彩讲座。</p><p class="ql-block"> 上午的学习，使我们明确了幼小衔接的主攻方向，明确了入学适应教育的目标、内容要点和主要策略以及如何来创设悦纳一年级新生学校环境、合理安排入学适应周课程。</p> <p class="ql-block"> 与会教师们下午认真学习和倾听了副部长崔凤琦的《科学调整入学适应期课程内容与教学方式》、小学科学教研员刘天成的《入学适应期教与学的评价》的讲座以及浑南区第九小学、沈河区文艺路第二小学、浑南区第八小学、浑南区白塔小学、辽宁省实验学校的经验分享。</p><p class="ql-block"> 通过一下午的学习，各校多姿多彩的幼小衔接的举措，给了我们很大的启迪，我们懂得了把握幼小衔接的政策是做好小学入学适应教育的前提，借鉴省重点规划课题阶段研究成果是做好小学入学适应教育的保障，开展具有学校特色的本土化实践是做好小学入学适应教育的关键。</p> <p class="ql-block"> 我县小学研训部将本次研讨会作为各校推进小学入学适应教育的一个重要的抓手，积极组织各校相关教师参会，确保幼小衔接常态化实施。</p> <p class="ql-block"> 我县参会教师通过本次培训学习收获满满，受益匪浅。他们深刻地认识到抓好幼小双向衔接是确保儿童身心健康成长的迫切需要，是建设高质量教育体系的紧迫任务，是政府、幼儿园、学校和家庭的共同要求和期盼。同时老师们也关注了幼小衔接工作中欠科学、不规范的问题：片面衔接、单向衔接、突击衔接以及盲目衔接；明确了幼儿园要做好入学准备教育，小学做好入学适应教育，家庭科学养育孩子协同共育三方的各自责任。</p> <p class="ql-block"> 入学适应教育是不断探索和实践的过程，我们一定会认真研究，精心部署，扎实工作，抓住关键环节，落实幼小衔接政策的精神，努力实现高质量的入学教育的目标，把小学入学适应的工作提高到新的水平。</p> <p class="ql-block">撰稿:焦枫</p><p class="ql-block">校对:张秀娜</p><p class="ql-block">审核:杨红艳</p>