“喜迎二十大，科普向未来”——郾城区龙湖学校开展科普日系列活动

尚美龙湖

科技是一种智慧，伴我们共同成长。科技是一片蓝天，让我们尽情翱翔。科技是一片汪洋，让我们寻求知识的宝藏。为大力弘扬科学精神，普及科学知识，极大程度激发学生参与科技创新实践活动的热情，营造学校浓郁的科学氛围，培养学生的创新精神和实践能力，激发我校师生参与科技创新的浓厚兴趣，促进学校科技教育工作的不断发展，郾城区龙湖学校于2022年9月6日至20日，开展了科普日系列活动。 科普讲座 “五个一”科普活动 有一首诗篇，浸透着气吞山河般的豪迈；有一种语言，蜿蜒着璀璨夺目般的华章；有一层意境，湿润着豳诗漫舆般的韵味。有一次“五个一”科普活动，编辑着龙湖学校科普活动的系列篇章。1.读一本科普图书。坚持科普教育与读书活动相结合，通过科普图书阅读活动，学生开阔了科普视野，增长了科普知识，提升了科普素养。2.听一次科普红领巾广播节目。学校展播了以食品安全为主题的校园红领巾广播，以此开展科普宣传活动，让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。3.开一次主题班会，看一段科普视频，各班利用班队会课组织学生观看科普视频，让学生在有声有色、有形有彩的世界里吸取科学知识，培植科学精神，激发创造欲望，把全体学生带入了无边无际的科学海洋。4.举行以“喜迎二十大，科普向未来”为主题的手抄报比赛，在对作品有艺术性要求的同时也增加了学生对科普常识的了解。5.举行“喜迎二十大，科普向未来”培训活动。通过活动，拓展师生的科普知识面。 主题班会 时间挥毫泼墨，科普活动的书页翻转到此刻。岁月吟诗作画，科普活动的墨迹挥洒到今朝。主题班会上，班主任们通过图文并茂、观看视频等方式，既生动又形象的讲解了有趣的科学小知识，在科学中不断促进学生创造性思维的拓展，把科学教育渗透到各个方面。 科学课 有什么比“沧浪之水清兮，可以濯我缨；沧浪之水浊兮，可以濯我足”，更能彰显屈原的心意？有什么比“穷年忧黎民，叹息肠内热”，更能彰显杜甫的忧国忧民？有什么比“科学的奥秘”，更能彰显科普活动的多姿多彩？科学课上，科学老师精心为孩子们准备了科技宣传片和有趣的科学实验，让孩子们了解不一样的世界，同学们看着新奇的科学实验，时而皱眉，时而大笑，完全沉浸在科学的海洋中。 手抄报 《九歌》之精彩绝伦，怎能少了屈原的思想聚焦？《红楼梦》之鸿篇巨著，怎能少了曹雪芹的呕心沥血？龙湖的科普活动，怎能少了学生创作的热情？课余时间，孩子们充分发挥了自己的想象力和创作能力，制作了以“喜迎二十大科普向未来”为主题的手抄报，把自己学到的科普知识融入绘画与文字当中，将科普知识与艺术表达进行了完美的结合。 校园广播 唐诗宋词的韵仄里，回荡着文人墨客的恣意人生。甲金小篆的刻痕里，绵延着汉字文化的点滴变迁。龙湖的校园广播里，书写着科普活动的余音绕梁。大课间，学校组织学生听一次科普红领巾广播节目。学校展播了以“食品安全”为主题的校园红领巾广播，以此开展科普宣传活动，让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。 总有那和煦的朝阳，照亮整个季节；总有那成流的暖意，温暖你我心田；总有那一抹的微笑，绽放无处不在。总有那一个个科普活动，引领着龙湖学子在科普世界不断探索。学校通过开展一系列的“喜迎二十大，科普向未来”主题活动，使全体师生亲身体会到了科技的力量，大大提高了学生的科学素养水平，同时培养了他们勤动手、善动脑、乐创造的科学素养和实践能力。 此次科普进校园活动很好地激发了学生爱科学、学科学、用科学的热情，同时培养了孩子们勤动手、善动脑、乐创造的科学素养和实践能力。弘扬科学精神，传播科学思想，普及科学知识是一项长期而艰巨的任务，我校定会借着科普进校园的契机，将科技普及的种子深深埋进孩子们的心里，我们坚信终有一日科技之花将芬芳满园。 文字编辑：李夏衍武琳慧图片提供：各班班主任初审：杨四杨终审：王永勤