<p class="ql-block"> 听课是一种对课堂进行仔细观察的活动，它对于了解和认识课堂有着极其重要的作用。课堂上许许多多司空见惯的问题由听课者的观察，就可洞见到很多值得探索、深思的地方。听课是提高教师素质，提升教学质量的重要方式。</p><p class="ql-block"> 2022年9月13日、15日、17日、20日上午，我校二年级四位数学老师进行了组内同课异构的听评课活动。</p> 听课活动 <p class="ql-block"> 杨丽娟老师，贺影星老师，杨珂老师同课异构讲授的是二年级上册第二单元的《两位数减两位数（退位）笔算》。</p><p class="ql-block"> 贺影星老师，用复习导入，利用孩子们感兴趣的话题引入教学，通过创设情境“中国奥运健儿在奥运会”赛场上的获奖情况，激发学生的爱国之情，从而让学生积极投入到课堂之中。</p> <p class="ql-block"> 杨丽娟给我们带来的《两位数减两位数（退位）笔算》。整个课程设计思路清晰，重点突出。老师精美的课件制作、和蔼可亲的教风教态、清晰准确的语言表达牢牢地吸引住了孩子们的目光。</p> <p class="ql-block"> 杨珂老师讲的《两位数减两位数（退位）笔算》，根据二年级孩子的心理特征，整个课堂有条不紊，循序渐进，突出了课堂上教师为主导，学生为主体，采用了多种评价方法，激发了学生自主合作探究的学习热情。</p> <p class="ql-block"> 王野老师讲的《求比一个数多（少）几的数是多少》用复习导入，引领孩子复习旧知，并适时引出新知，让孩子在不知不觉中融入到今天的课堂之中。</p> <p class="ql-block"> 老师们，认真的听着，记录着，生怕错过一点一滴。</p> 学生展示 <p class="ql-block"> 举起小手，争相发言！</p> <p class="ql-block"> 认真计算我最棒！</p> <p class="ql-block"> 老师展示孩子的学习成果</p> <p class="ql-block"> 光说不练假把式，给孩子们充分展示自己的舞台。</p> <p class="ql-block"> 一道道做正确的习题，是孩子对本节内容知识的掌握。</p> 交流提升 <p class="ql-block"> 听完课，我们都会坐在一起，相互交流，探讨本节课的优点、缺点及改进措施。</p> <p class="ql-block"> 这次组内听课活动可以说是一次思想的碰撞、理念的交流！大家在听课评课活动中畅所欲言，谈论教学中的种种困惑，探讨教学中的神来之笔。教研已成为了教师教学中不可或缺的重要组成部分，让每一次的授课不再是教师一个人的冥思苦想，而是成为了众多教师智慧的结晶。</p> <p class="ql-block">编辑：贺影星</p><p class="ql-block">图片：二年级数学老师</p><p class="ql-block">审核：陈晓娜</p><p class="ql-block">终审：刘书晓 李 楠</p>