<p class="ql-block"> “人能写字,字能写人”。字是人的第二张脸,是“门面”,写得一手好字,能让孩子受益一生.....</p> <p class="ql-block"> 对于刚上一年级的孩子来说,写字指导更是至关重要。古人云:“凡学写字,先学执笔。”执笔方法的正确与否,关系到笔的控制能力,运笔的灵活性,书写的速度与力度,直接影响着书写的质量。为了帮助一年级孩子规范写字姿势,养成良好的书写习惯,崇明小学除了教师日常悉心指导外,充分利用课后延时服务时间,让三年级的大哥哥、大姐姐化身“书法小老师”走进一年级教室,面对面教弟弟妹妹们写字。</p> <p class="ql-block"> 认真的“小老师”们一边细心观察,一边温馨提醒:写字时做到“头正、肩平、背直、足安”;心中牢记“三个一”:眼离桌子一尺,胸离桌子一拳,手离笔尖一寸。对于坐姿不够规范的小弟弟、小妹妹,“小老师”们则会耐心地纠正他们的姿势。</p> <p class="ql-block"> 榜样的力量是巨大的!在“书法小老师”的悉心指导下,一年级的娃娃们坐得可端正啦!但走近一看,个别孩子的握笔姿势还是不够标准。“小老师”们一人负责一组,一个一个地过关,手把手地教弟弟妹妹们握好笔、写好字。“小铅笔要握好:一指二指捏着,三指四指托着,小小指头藏着.....”时光就这样在大家吟诵的小儿歌、握着的小手指中悄悄飘过,一幅幅静谧美好的画面让人心动。写下的是汉字,传递的是文明……</p> <p class="ql-block"> “育苗先育根,育人先育心。”学校从起始年级狠抓学生书法正姿的训练,以大带小,多种方式齐上阵,就是要让学生的坐姿和握笔姿势得到进一步规范,书写质量稳速提升,在横撇竖捺中传承中华文化。“铁画银钩藏雅韵,粗微浓淡漫馨香。”为了夯实学生的书写基础,提高师生书写水平,发扬学生个性特长,培养学生对祖国传统文化和书法艺术的热爱与审美,崇明小学在写字教学上将不断探索,一路前行。</p>