<p class="ql-block"> 生活，充满了欢乐，同时也充满意外，所以突发情况下的急救措施，是每个人必须要了解、掌握的。为预防幼儿园意外事故的发生，提高教师的急救意识，泉心博睿幼教集团为全体教职工开展了一场生动的急救知识培训，重点强调了心肺复苏和海姆立克急救法，旨在提高老师们的意外伤害急救知识和技能。</p> 心肺复苏急救方法 <p class="ql-block"> 保健教师薛影为老师示范心肺复苏急救方法。</p> <p class="ql-block">1.应当判断周围环境是否安全，做好自我防护，应将其小心地转移到安全的环境中，采取平卧位。</p><p class="ql-block">2.胸外按压，以掌根接触胸骨下段按压，手臂垂直胸壁用上半身身体体重向下用力，按压深度成人至少5厘米不超过6厘米，儿童约是5厘米，婴儿大约为4厘米，成人频率100次/分～120次/分，共按压三十次。</p><p class="ql-block">3.开放气道，以压额抬颌法开放气道，必要时清理气道异物，为人工呼吸准备。</p><p class="ql-block">4.口对口人工呼吸，捏住患者鼻子，在保持开放气道动作的前提下以自己的口包住患者的口吹气一秒，吹气前普通吸气即可。吹气后放开捏鼻的手，让气体自然呼出。一共吹气两次。按压的比例，即呼吸胸外按压30次，人工呼吸2次，一般做5个循环，再次判断患者的意识状态有无恢复，复苏是否有效。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">温馨提示：</b></p><p class="ql-block">1.救人的前提是要确保自身的安全，适当时刻要留下有效证据。</p><p class="ql-block">2.有条件的情况下做人工呼吸之前可用纸巾或衣物铺在患者的嘴巴上再进行，防止交叉感染。</p><p class="ql-block">3.五个循环后患者还未复苏，要继续进行操作，等待120急救人员到场，可现场呼救掌握心肺复苏技能人员帮忙。</p> <p class="ql-block"> 掌握正确的心肺复苏方法，不仅能够呵护幼儿的健康成长，更能够为需要救助的人们赢取时间，换来生命健康。</p><p class="ql-block"> 此次活动增强了教师的责任意识和应急救治的技能，为更好的保护幼儿生命健康提供了基本保障。</p> 海姆立克急救法 <p class="ql-block"> 气道异物，也就是指喉、气管及支气管外入性异物造成的梗阻。异物卡喉常见于进食或口含异物时嬉笑、打闹或啼哭而发生。主要表现剧烈咳嗽、呼吸困难、面色青紫、不能言语，憋气，严重者意识丧失，呼吸心跳停止......所以，大家要学会海姆立克急救方法。</p> <p class="ql-block">成人及儿童如何救治施救姿势：</p><p class="ql-block">在患者清醒、尚可站立的状态下，施救者弓箭步站在患者背后，前脚深入患者两腿之间、双手环绕患者腰部以保护其不会跌倒。</p><p class="ql-block">施救手法：</p><p class="ql-block">即用两手臂环抱患者腰部，一手握拳，拳心向下放在患者肚脐和胸骨下方之间的腹部（约肚脐上两横指处），另一手掌抓住拳头，双手用力向上向内快速冲击患者腹部。简单来说就是“剪刀、石头、布”，重复此动作，直到异物排出。</p> <p class="ql-block"> 尊重生命，未雨绸缪。本次活动，老师们纷纷表示学到了很多意外伤害预防的知识，掌握了必要的急救技巧和应急救护的具体操作步骤，可以更好地为孩子的身心健康保驾护航。同时在日常教学中，我们也会抓住各种教育契机，将幼儿自我保护意识浸润于一日生活之中，从小树立起保护生命，珍爱生命的观念，让幼儿爱和自由的环境中健康快乐地成长！</p>