凝聚智慧力量共谱奋进新篇——英才学校中学部进行2022学年秋季新学期系列座谈会

英才教育

一 　　为进一步提升教育教学质量，提高教师的教学技能和教研水平，9月13日英才学校中学部召开教学教研工作座谈会。 会上，教导处周爱敏主任对本校各年级学生上学期成绩进行了认真分析，各教师分别从教学管理、课堂教学、集体备课、教师管理以及学生管理等方面进行了全面细致的分享和交流，周主任对教学教研工作做出了认真反思总结，并对新学期教学工作做出谋划。大家互相借鉴，互相学习，总结经验，查找不足。各教师结合自身实际，认真分析，认真反思，发现问题，解决问题，加大力度做好教学教研工作。 最后段晓辉校长对教学教研工作表示肯定，并指出，教学教研工作是学校发展的重中之重，要重视基础，做好日常的点滴积累，落实到位，知行合一。要推进课堂改革，总结课堂教学经验，逐步形成具有我校特色的高效课堂教学模式；要加强教学常规管理，充分发挥作业反馈和课堂反思的积极作用，及时解决发现的问题；要把做好培优补差工作作为教学工作的一个重点来抓，坚持责任到人、任务到人，做好详细记录，及时总结，全力做好本学期的教学教研工作全面提高学校的教学质量。 二 2022年9月16日上午，英才学校中学部全体语文教师齐聚一堂，聚焦“双减”背景下的阅读教学，开展了以“减负增融，阅读教学再跨越”为主题的语文阅读教学研讨活动。各教师分别从各年级的实际情况谈了对阅读教学的看法，大家一起讨论并研究了下一步如何抓好学生阅读的具体措施。 最后，段晓辉校长作了本次活动总结。段校长提纲挈领，强调了提高课外阅读效率的重要性。他指出：阅读教学首先要有量的积累，才能实现质的飞跃；课内阅读要激发兴趣、教给方法，课外要引导学生沉浸式阅读，开展阅读分享活动；用好统编教材中的“快乐读书吧”，带着学生一起进行“整本书阅读”。 三 　　班主任既是班级的“核心”，又是联接各种教育渠道的“纽带”和“桥梁”。为了充分发挥班主任的“核心”战斗力作用，进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，同时帮助新教师更快适应学校各项工作，9月17日晚上，我校中学部召开了新学期班主任工作座谈会，政教处刘强主任主持了会议，各班主任就学习小组创建、班级文化建设、学生习惯养成、提高班级成绩等方面分享了自己的做法。 徐幸运校长作总结发言。他首先肯定了学校上一学期的班主任工作所取得的成绩，也提出自己的殷切希望：班主任和新班主任在工作态度上要做到“勤”“亲”“情”；要时刻关注班级动态，把班级抓在手里；要利用有意义的班集体活动，引导学生向上、向善、向美；要求常规管理要做到严、细、实。 四 　　为充分了解新生入学20天以来的适应情况，9月20日晚上，我校中学部七年级举行了一场别开生面的新生座谈会。 初一级的孩子们首先分享了自己在英才学校学校学习了一个多月的各种新体验。“学习更累，任务更累了”，“学校条件好，课堂轻松活跃”，“老师讲的课很精彩”，同学们都快乐地分享着校园中快乐的点点滴滴。 在学校遇到困难，你会怎么办？学校的常规要求你怎么看？对学校的建设，你有什么好主意？同学们纷纷针对问题畅所欲言，有的同学就校园生活中遇到的问题和困惑向老师们请教解决办法，有的同学积极为学校建言献策。 段校长和徐校长耐心地为孩子们答疑解惑，在座谈会结束之际，鼓励同学尽快适应初中生活，在英才学校实现自己的理想。 英才学校希望通过举办学生座谈会倾听孩子们的声音，为他们提供更贴心的学习生活指导，因为关注每一位学生的成长，是我们义不容辞的责任！ 回望过去，细数的是成长，眺望的是远方。携手前行，谱写的是幸福，凝聚的是力量。笃行不怠，所以步履坚定。履践致远，收获漫天星光。