<p class="ql-block"> 为了提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，我校数学教研组9月20日上午开展了听评课活动，数学教研组全体教师积极参与听课。听评课活动为全体数学老师提供了一个互相学习，互相成长借鉴的平台。</p> <p class="ql-block"> 宋子晨老师执教《分数的初步认识》，利用分月饼导入分数，使学生体会到数学并不神秘，数学就在日常生活中，就在自己身边，使学生感受到数学与现实生活的密切联系，培养了学生的探索意识和创新意识，体现了新课标精神。站在教改的新理念的⾼度上驾驭教材，设计中⼒求体现新课程强调的体验性学习，创设了让学⽣去折⼀折、涂⼀涂、说⼀说、写⼀写等活动。让学⽣结合⾃⼰的⽣活经验，表⽰出⾃⼰所发现的分数。</p> <p class="ql-block"> 王迪老师执教《平行与垂直》，让学⽣在⼀张纸上任意画出两条直线，并紧紧抓住“以分类为主线”展开探究的活动。通过活动学⽣逐步认识到：在同⼀平⾯内两条直线的位置关系只有相交和不相交两种情况，相交有成直角和不成直角两种情况。注重培养空间想象能⼒，巧⽤长⽅体模型教具加深同⼀平⾯内两条直线间的位置关系。通过摆一摆拓展学生思维。</p> <p class="ql-block"> 老师们也在课堂上认真倾听，仔细做好笔记，随时把执教老师的课堂亮点记录在册，以供评课时交流讨论。</p> <p class="ql-block"> 课后，全体数学教师进行了评课活动，为教师的成长进步奠定了基础。学习永远在路上，一个人可以走得很快，一群人可以走得很远。相信通过这次听评课活动，群策群力，让老师们在数学教育这条路上越走越稳健。</p> <p class="ql-block"> 张群山主任最后总结发言，希望全体数学教师加强理论学习，研读新课标。以课堂为主阵地，做好常规教学，备好每一节课，上好每一节课，不断学习他人，优化自己，为学生的成长添枝加叶，共同提高，共同成长。</p>