<p> 古诗文是中华民族优秀文化的重要载体，她，犹如春风细雨，“随风潜入夜，润物细无声”，可以使学生受到中国传统文化和高尚道德的熏陶。为了弘扬中华民族的优秀传统文化，感受传统文化的博大精深，体味传统文化丰富的人文内涵，丰富学生课余生活，提高学生的朗诵能力，培养学生的朗读兴趣和习惯，全面提高学生的素养。</p> <p> 为培养学生热爱祖国，热爱祖国灿烂文化，激发学生学习背诵古典诗歌的兴趣，陶冶情操，提高语言修养，二年一班陈金彦老师上了一堂语文素养古诗文诵读展示课。</p> <p> 课上老师分三个环节展示本堂课。</p><p> 第一个环节，你来我往 </p><p> 老师念上句学生答下句，这样的方式是来培养学生积累喜欢的优秀诗文的兴趣。</p> <p> 第二环节，分类展示</p><p> 老师事先分好类别，如：春、夏、秋、冬、依依惜别、各色自然风光、边塞、描写小孩的诗。这样做为学生有意识的有目的的积累古诗文打下基础。</p> <p>第三环节 自由展示</p><p> 此环节为了满足那些背诵宋词、现代现代诗、以及古文的同学一个展现的平台，目的是感受中华优秀传统文化并养成自主积累的习惯。</p>