<p class="ql-block"> 今年的9月20日,是第34个“全国爱牙日”,今年的主题是“口腔健康,全身健康”。</p><p class="ql-block"> 中国的龋齿、牙周病患者众多,而且越来越年轻化,甚至幼儿化。因此,解决牙病问题的根本出路在于预防。今天班级开展爱牙日主题教育活动,帮助孩子们从小预防口腔问题,进一步增强幼儿爱牙护牙的意识,丰富幼儿保护牙齿的健康知识。</p> <p class="ql-block"> 老师请小朋友吃点苹果,边吃边动脑筋想想看:你是怎么把苹果吃下去的?引导孩子大胆说出自己的体验,知道是用牙齿帮助咬断嚼碎苹果,吃下去的。</p> <p class="ql-block"> 接下来,让孩子练习发音如:“师”、“四”、“字”,等教师着重强调发这些音时上下牙齿分开、并拢等情况。</p> <p class="ql-block"> 引导小朋友知道牙齿不仅可以咬碎食物,帮助消化,还能帮助咬准字音,使我们说话清楚。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">活 动 一:认识我们的牙齿</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">让幼儿认识牙齿的构造</p><p class="ql-block"> 老师带领孩子们走进牙齿的世界,利用生动的视频、图片或牙齿模具,向孩子们介绍牙齿的构造特点和作用,并着重讲解了龋齿形成的原因和预防方法。</p> <p class="ql-block"> 小朋友要知道爱护牙齿的重要性,掌握漱口、刷牙的正确方法,条件允许可进行集体练习。</p><p class="ql-block"> 饭后漱口、早晚刷牙、睡前不吃糖和其他东西、不吃过硬的东西等,让我们的牙齿一直是白白的,天天为我们服务。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">活 动 二:换牙齿我不怕</p><p class="ql-block"> 进入大班,有的孩子出现了换牙的情况,但他们对换牙并不了解,有的孩子还产生了恐惧的心理,不愿去拔牙;有的对自己的牙齿掉下来还有些害怕。这一内容贴近幼儿生活,符合当前幼儿的年龄特点,幼儿易于接受。</p> <p class="ql-block"> 准备乳牙图片、恒牙模型,通过故事导入、回忆经验→经验交流→动手绘画,表达表现→经验提升,让小朋友知道换牙是一种正常的生理现象。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">活 动 三:“我是牙医”区域游戏</p><p class="ql-block"> 通过道具开展我是“小牙医”游戏,孩子扮演小牙医和看牙的小朋友,相互检查牙齿,张开嘴巴,看一看,有没有蛀牙哦~</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">活 动 四:爱牙绘本共读</p><p class="ql-block"> 老师或家长和孩子们一起翻阅着有关牙齿的绘本故事书,巩固且加深孩子们对牙齿的了解与认识。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">《刷牙》</span></p><p class="ql-block">《刷牙》的故事告诉我们,刷牙很重要。有了健康的牙齿,我们才可以吃许多许多好吃的东西,我们的笑容才会更加灿烂!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">活 动 五:笑出你的牙齿</p><p class="ql-block">在爱牙日这天,老师可以鼓励孩子们要自信的笑露齿,给小朋友们拍照,给爱牙小卫士们打call!照片还可以制作爱牙活动照片墙哦~</p> <p class="ql-block"> 通过活动,让孩子们意识到保护牙齿的重要性,从小树立保护牙齿的意识,养成早晚刷牙,食后漱口的好习惯。</p> <p class="ql-block"> 亲爱的家长、小朋友们,关爱健康、保护牙齿,从今天做起,从我做起!让我们行动起来,共同投入到爱牙、护牙的行列中去,让人人都享有健康的牙齿,享有健康靓丽的人生。</p>