<p class="ql-block">图难于其易，为大于其细。天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。</p><p class="ql-block">——习近平在比利时布鲁日欧洲学院的演讲（2014年4月1日）</p><p class="ql-block"> 《老子》充满了辩证的智慧。习近平引用的这个名句，将难与易，大与细（小）的相互转化阐释得淋漓尽致。</p><p class="ql-block"> 治理天下是难事大事，却必从小事做起。实现好、维护好、发展好人民利益，不是抽象的，而是具体的，可能就在如何落实好一个农民工的工资，解决好一个儿童的上学，帮助好一个青年的就业之中。中国已经进入改革的深水区，我们需要有宏大的顶层设计，但绝不是好高骛远。脚踏实地，一件事一件事去办，一个难关一个难关去过，积少成多，积沙成塔，才是事业发展的根本方法。</p><p class="ql-block"> 今天我们开展“两看两讲两比，争当人民满意教育排头兵”活动，正是要脚踏实地，伏下身来，一件事一件事去办，一个难关一个难关去过，积少成多，积沙成塔，办好我们教育事业自己的事情，通过看域外教育、看长葛教育；讲域外教育，讲长葛教育；在工作中，比作风、比贡献，争当人民满意教育排头兵！</p><p class="ql-block"> 今天我和大家一起学习交流的题目是——《热爱 使命 行动与共同体》</p> <p class="ql-block">一、热爱</p><p class="ql-block"> 爱什么？</p><p class="ql-block">（一）、爱天、爱地、看阳光（自然人）</p><p class="ql-block">（二）、爱党、爱国、爱家乡（社会人）</p><p class="ql-block">（三）、爱人、爱事、爱万物（生活人）</p><p class="ql-block">（四）、爱岗、爱生、爱自己（教育人）</p><p class="ql-block"> 第一、我们来沟通，作为自然人，我们应该爱天爱地爱阳光！</p><p class="ql-block"> 子曰：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也，狎大人，侮圣人之言。”</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 周易：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”</p><p class="ql-block"> 清华大学的校训：自强不息，厚德载物。虽看似简单，但是却是大部分人都无法坚持的使命。</p><p class="ql-block"> 爱阳光、爱空气，爱风、爱雨、爱大自然的一年四季！</p> <p class="ql-block">第二、我们来沟通，作为社会人人，我们应该爱党爱国爱家乡！</p><p class="ql-block"> 习近平总书记2019年9月在河南信阳革命老区视察时说：“我每次到革命老区考察调研，都去瞻仰革命历史纪念场所，就是要告诫全党同志不能忘记红色政权是怎么来的？新中国是怎么来的？今天的幸福生活是怎么来的？”牢记“三个怎么来的？”，必须深刻意识到建立红色政权之不易、成立新中国之曲折、打造今天的幸福生活之艰辛,在新时代弘扬爱国主义精神，使红色基因代代相传。</p><p class="ql-block"> 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央励精图治，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，团结带领中华民族战胜一系列重大风险挑战，实现了第一个百年奋斗目标，让中化民族前所未有地接近世界舞台的中心。中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程！我们每一个中华儿女应该感到无比的自豪和骄傲，我们应该听党话，感党恩，跟党走，不忘初心、牢记使命，建功新时代，奋进新征程，踔厉奋发，勇毅前行，以实际行动和优异成绩，喜迎党的二十大的胜利召开！</p> <p class="ql-block">第三、我们来沟通，作为生活人，我们应该爱人爱事万物！</p><p class="ql-block"> 生活中，我们要热爱所有的人！无论是该遇到的人、还是不该遇到的人；无论是热情的人、还是冷漠的人；无论是知恩图报的人、还是恩将仇报的人；无论是豁达开阔的人、还是斤斤计较的人；无论是我的朋友、还是我们的对手；无论是我们的领导、同事、乡亲、无论是男的、女的、老的、少的……</p><p class="ql-block"> 因为孔子曾经说过：“三人行,必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”</p><p class="ql-block"> 也就是让我选择别人的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正。</p><p class="ql-block"> 那么我们为什么要爱所有的事呢？因为事情有一分为二之说。事在人为也！世间一切事情的成败取决于个人的态度。比如“晴天和雨天”、“梦的解析”……</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 爱万物也是同样的道理！我有一个故事分享给大家：</p><p class="ql-block"> 一只骆驼行走在大漠中，被一小块玻璃硌到了脚。</p><p class="ql-block"> 骆驼很生气地将那块玻璃踢开，可被踢飞的玻璃回弹不小心将它腿划破了，骆驼的腿鲜血直流。</p><p class="ql-block"> 流出鲜血滴在了沙漠中，血的味道引来了秃鹫和狼的注意，于是骆驼为了逃命狂奔。</p><p class="ql-block"> 却不小心走到食人蚁巢穴附近，最后被一团黑黑的食人蚁吃掉。</p><p class="ql-block"> 骆驼临死都没有想到，就是因为一块小小的玻璃，最后让它丢失了性命。</p> <p class="ql-block">有一段话我感觉非常有道理，就随手记了下来，今天分享给大家：</p><p class="ql-block"> “宇宙是一个整体，其中所有的事物都有微妙的联系，不要对一些看似与你无关的事物漠不关心，一切事物都同属于一个系统，同一形式。那些在你身边的人和事，都是宇宙分配给你的，是最适合你的，最利于你发展的，要在理性的思维下，加以正确的对待，真正的爱这些人和事，要像爱自己一样！</p> <p class="ql-block">第四、我们来沟通，作为教育人，我们应该爱岗、爱生、爱自己！</p><p class="ql-block"> 我有一个问题问大家，“你爱教师这个职业吗？”</p><p class="ql-block"> 无奈，从众，觉悟，进步，追求，研究——职业（以校为家）</p><p class="ql-block"> 我来和大家共同交流我和我们同事现在的工作：（我和我们的一天）</p><p class="ql-block"> ……</p><p class="ql-block"> 我经常给老师们讲，做教师的十条无人能比优越和骄傲（个人见解，不吝赐教）：</p><p class="ql-block"> 1、我的地盘我做主</p><p class="ql-block"> 2、我的地位很巩固</p><p class="ql-block"> 3、我想说啥就做啥 </p><p class="ql-block"> 4、我想干啥就干啥</p><p class="ql-block"> 5、我想叫你干啥就干啥</p><p class="ql-block"> 6、我是旱涝保收的</p><p class="ql-block"> 7、我的职业最自由的</p><p class="ql-block"> 8、我的职业是没有风险的</p><p class="ql-block"> 9、我的子女谈对象都被高看，因为我们的基因是最优秀的</p><p class="ql-block"> 10、我有寒暑假，不怕你嫉妒恨</p><p class="ql-block"> ……</p><p class="ql-block"> 我们的优势又何止这些呢？</p> <p class="ql-block"> 我们要做一个爱生教师。</p><p class="ql-block">《教育的智慧》有一名言：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神！</p><p class="ql-block"> “爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”，疼爱自己的孩子是出于本能，而疼爱别人的孩子是神圣的。</p><p class="ql-block"> 无论是人类还是动物，由于建立在血缘关系上的本能性行为影响，他们都疼爱自己的孩子，母鸡护小鸡，狗护幼崽，这些都是本能反应，父爱和母爱自然比动物对幼崽的爱护要丰富和广阔得多。然而对学生的爱却出自教师本身的职责，这种爱是只讲付出不计回报的无私的且没有血缘关系的爱，是一种能够促使学生成才的真情，这种爱是教师教育学生的感情基础，也是“了解学生做好教育工作的前提”，当学生体会到教师对他的这种感情时，不自觉的便会“亲其师”，然后“信其道”，从而在正确的指导下以及对自身的认知中走向合理的发展道路。</p><p class="ql-block"> 爱是有感觉感知的，是相互影响和相互传递的，老师的一举手一投足，一个眼神儿，学生都会感知到！</p><p class="ql-block"> 要知道，这天底下最敏感的就是小孩子！</p><p class="ql-block"> 例如：打招呼还礼！</p> <p class="ql-block"> 我们要学会爱自己！</p><p class="ql-block"> 我们要学会善待自己，爱自己，做最好的自己，做独一无二的自己……</p><p class="ql-block"> 曾仕强老先生的《中国式思维》中有做人八大要诀，今天分享给大家：</p><p class="ql-block">一表人才 </p><p class="ql-block">两套西装</p><p class="ql-block">三杯酒量</p><p class="ql-block">四圈麻将</p><p class="ql-block">五方郊游</p><p class="ql-block">六出祁山</p><p class="ql-block">七口吹牛</p><p class="ql-block">八术打马</p><p class="ql-block"> 关于八术打马，我谈谈自己的见解。</p><p class="ql-block"> “术”汉语字典解释应该是技巧，方略。此所谓孰业有专攻呀？</p><p class="ql-block"> 比如：</p><p class="ql-block"> “有人说呀，我们的校长不好找，几次敲门都没见到人。”</p><p class="ql-block"> 你这话也对，也不对！我告诉你标准答案吧。</p><p class="ql-block"> “我们的校长既不好找，也很好找。 你到办公室敲门，当然不好找，你到操场上、课堂上一找一个准。因为平常校长不在操场上，就在课堂上！”</p><p class="ql-block"> 这话听着怎么样？</p><p class="ql-block"> 还比如我称呼我们的微机老师“田专家”、称呼我们的音乐老师“马名星”、称呼我们的领导班子“张导（导演）”、“常教授”、“桑艺术家”，“刘高人” 、“杨社长”、“赵作家”……</p><p class="ql-block"> 我们的团队其乐融融！</p> <p class="ql-block">二、使命</p><p class="ql-block"> 浇花浇根，育人育心。育人之本，立德铸魂。习近平总书记在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上指出：“‘十四五’时期，我们要从党和国家事业发展全局的高度，全面贯彻党的教育方针，坚持优先发展教育事业，坚守为党育人、为国育才，努力办好人民满意的教育。”这一重要讲话，对于把发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有十分重要的指导意义。作为教育人，我们要牢记“为党育人，为国育才”教育使命，用自己的实际行动描绘新时代人民教师的光辉形象，做一名智慧的人民教师。</p> <p class="ql-block">三、行动与共同体</p><p class="ql-block"> 一切有意义的认知和使命，最终都是为了行动，我们经常会思考许多崇高与深邃的观念，但是我们经常误以为自己想到了，说到了，也就做到了。如果我们只是停留在口头上，认知上，而不是体现在行动上，那我们就是自欺欺人。</p><p class="ql-block"> 这个世界上最远的距离，就是知道和做到！</p><p class="ql-block"> 知道＋做不到＝0</p><p class="ql-block"> 知道＋做的了＝成功</p><p class="ql-block"> 我们的每一个学校，每一个学校的领导班子，每一个学校的班主任队伍，每一个学校的教师队伍，都是一个共同体。我们要有共同体意识，校荣我荣，团荣我荣，班荣我荣。有句名言叫“相互补台，好戏连台。相互拆台，通通下台。”</p><p class="ql-block"> 每个人都是一个共同体当中的一份子， 每个人在行动中为共同体奉献了力量，反过来，我们可以在行动中进一步获得共同体给予我们的力量。</p><p class="ql-block"> 只要我们每个人能发出微弱的光亮，那么，共同体的力量就能汇聚成熊熊烈火，而这熊熊烈火既能成就一个伟大的团队，也能成就一个伟大的自我！</p><p class="ql-block"> 我用一句套话，分享给大家：</p><p class="ql-block"> 今天我以董村为荣，明天董村以我为荣！</p><p class="ql-block"> 关于行动与共同体，我给大家提十点建议：</p><p class="ql-block">（十要十不）</p><p class="ql-block">一要有所追求，不昏昏噩噩</p><p class="ql-block">二要大肚容人，不斤斤计较</p><p class="ql-block">三要肯定自我，不怨天尤人</p><p class="ql-block">四要敢于偿试，不设限于己</p><p class="ql-block">五要阳光向上，不消极自疚</p><p class="ql-block">六要立竿见影，不拖拖拉拉</p><p class="ql-block">七要深入一线，不浮飘浅薄</p><p class="ql-block">八要全力以赴，不敷衍塞责</p><p class="ql-block">九要主动作为，不被动盲打</p><p class="ql-block">十要追求美好，不贪婪攀比</p><p class="ql-block"> 人人都在追求美好的人生，然而，美好的东西是越多越好吗？我的回答是no！Good后面加s就变成了Goods，Goods就是商品！经济！金钱！我们的科研人员追求美好的人生，是为了金钱吗？医生，老师，记者等等职业……都是为了赚更多的钱吗？如果是这样，那么，职业的分工就没有意义！</p><p class="ql-block"> 生活中，我们要寻找什么叫真正的美好？然后才可以去过Good的一生。我们才可以避免随波逐流，我们的内心才会拥有一份笃定，我们才会拒绝跟别人攀比，也拒绝被别人攀比。</p><p class="ql-block"> 今天我用了这么长时间，讲了这样一个主题：巜热爱 使命 行动与共同体》。我们来看“热爱”、“使命”、“行动”、“共同体”这四个词的英语单词：</p><p class="ql-block"> 热爱Passion</p><p class="ql-block"> 使命Mission</p><p class="ql-block"> 行动Act</p><p class="ql-block"> 共同体Mass</p><p class="ql-block"> “热爱和使命“英文首写字母是PM</p><p class="ql-block"> “行动与共同体”的首写字母是AM</p><p class="ql-block"> 从PM下午到第二天AM上午正好是一天24小时。</p><p class="ql-block"> 老师们，昨天已经成为过去，明天还没有到来，我们唯一能够拥有的就是今天！</p><p class="ql-block"> 我们要好好的把握今天，好好的把握现在，因为永恒由每个今天，每个现在所构成，每个今天，每个现在都可以触摸永恒，愿我们每个今天都充实、快乐、幸福！</p><p class="ql-block"> 也就是我们为什么把“现在”称做最好的“礼物”！</p><p class="ql-block"> Present</p><p class="ql-block"> 现在就是最好的礼物！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p>