“教育，是一场遇见。遇见成长的学生，遇见成长的自己。”为帮助新教师更好地立足课堂，夯实专业基本功，加快学校教师队伍规范化、专业化、特色化建设，9月20日，梁邱小学举行了语文、数学、英语三个学科的新教师培训活动。 梁邱小学盛应红校长对本次培训做了具体要求。盛校长在讲话中要求新教师要尽快适应新环境，多向老教师学习，在不断的学习中形成自己的教学风格。 同时，盛校长要求教研室要为新教师的成长做好指导，教研主任和学科骨干要走进新教师的课堂问诊把脉，肯定优点，指出缺点，新教师要以身边的优秀老教师为榜样，争取早日成长为各个学校的业务能手。 观摩骨干教师教学 “双减”背景下，为更好落实小学核心素养，同时更好助力新教师成长，本次培训活动，每个学科各安排了两节骨干教师的常规示范课。 语文学科 朱玉娜老师执教的四年级语文《爬山虎的脚》一课，教学目标明确，教学设计有条不紊，使学生们在愉快的学习过程中有效地达成学习目标。在教学过程中重视文本教学，让学生感受文字赋予的生命信息，获得情感体验。 王兆静老师执教的一年级语文《g k h》，用生动有趣的游戏串联教学，贴合新入学一年级学生的年龄特点，充分调动学生的能动性和想象力。让每个学生都参与到课堂中来，一起在丰富有趣的拼音王国里遨游。 数学学科 一年级刘轩老师执教了一年级的《1--5的认识》。刘老师的教学让人耳目一新，课堂上，他语言亲切活泼，注重课堂交流，能有效激发学生的积极性，课堂气氛活跃，让新带班的一年级教师对课堂常规、教学要求有了更深的了解。 六年级宋金荣老师执教了《倒数的认识》。宋老师执教的高年级数学让老师们从教学深度上有了全新的认识。宋老师的课流畅自然，对重点的把握到位，让学生在轻松的氛围中学到了知识，同时激励性的语言运用的恰到好处，为新老师们如何上好高年级的课起到了榜样的作用。 英语学科 曹云老师教学思路清晰，语音语调规范。以问题引领对话教学，将对话教学结构清晰呈现出来。对核心句型的操练充分，利用文本转述方式梳理文本内容，非常值得我们每一位教师学习。 张丽娟老师的词汇教学充满激情，语音语调富有感染力。利用多种趣味性十足的方式操练单词。学生参与兴趣浓厚，表现积极。充满童趣的板书设计更是锦上添花。 教学经验交流 示范课结束后，学科教研员们组织骨干教师及新教师针对两节课分别进行了评课研讨活动。老师们各抒己见，充分表达了他们的收获，并提出了教学中的困扰，教研员及骨干教师分别进行了详细的解答，大家都受益匪浅。 有梦不觉天涯远，有爱不觉脚下难。相信在党的带领下、在前辈的指引下，新教师们会愈发努力，练就过硬的本领托起梦想，为党的二十大献礼。为梁邱小学打造一支潜心教育情怀、教育业务过硬、具有创新精神的青年教师队伍奠定坚实的基础。