《班主任论坛》是交流班主任在班级管理工作中的典型事迹，探讨班主任工作在新形势下的途径、方法和意义，给班主任创造更多交流展示的平台，总结在班集体建设和学生思想道德建设过程中的有益经验，创设学校德育工作新思路、新方法、新局面，为学校的可持续发展奠定德育教育基础。<div>2022年9月20日晚，我校全体班主任在会议室开展《第十五届班主任论坛》活动，就如何管理班级这方面问题，展开交流学习。<div><br></div></div> 会议由王晓沛校长主持召开。<br>王校长表示：新学期新开始，我校班主任团队添加了几位新面孔，增添了新活力。为了更好更快的融入到班主任团队，更好的管理班级，为苗店中学的教育教学工作添砖加瓦，举行班主任论坛就显得非常有必要和重要。资历颇深的几位班主任已形成了自己的工作理念和思路，但是每位班主任的一线的工作方法和经验，就是最值得借鉴的直接经验。班主任的成长过程，不就是从摸索中总结，由直接经验上升为理论框架，从而有理论支撑自己的教育教学。希望同志们认真交流学习，利用班主任论坛的平台好好为自己赋能充电！ 首先请到的是九年级资深班主任贺存老师上台作报告。<div>贺老师指出管理班级首先要以平和的心态、真诚的对待每一位学生，每位学生都是一个家庭的掌中宝，我们要付出真心和耐心去教育每一位学生。在纪律方面，要抓典型进行教育，要让学生知对错明事理。在学习方面，要让学生们做学习的主人，培养学生主动学习的能力。</div> 然后请到的是资深班主任赵磊老师作报告。<div>赵老师提到一个新的班级首先要突出核心力量，要让学生爱上自己的班级、自己的任课老师以及自己的同班同学，班级集体意识要搞起来。一方面夸任课老师："咱们班的孩子们非常喜欢你，喜欢你给他们上课“；另一方面夸学生：”你们的老师很喜欢给咱们班上课，很喜欢咱们班的学生，很用心，你们一定要好好学······“。另外就是要用好班干部力量，从学习、卫生、纪律、生活等方面跟大家分享了管理班级的经验和方法。</div> 其次请到的是资深班主任王金然老师做报告。<div>王老师表示，要多与学生讲讲现实，学习的大环境，中招考试动向等，给学生们树立信心。在纪律和学习方面，要尽心尽力，充分利用课下时间抓学习的同时更要耐心对待学习程度不太好的学生，不放弃不区别对待。</div> 然后请到的是资深班主任王冬梅老师作报告。<div>王老师提出要善于分析学生的学情，做到有重点去帮扶差生。管理班级要严慈有度，在班级有制度、有奖惩，严而用心的关爱学生，让学生明白严格要求是对自己的重视和看重，更要了解学生、对症下药，多夸学生的优点。班级学生要分工，在班级里打造人人有事干、事事有人干的氛围。</div> 其次请到的是资深七年级班主任王文龙老师作报告。<div>王老师提到要在学生的行为养成上面多下功夫，平时的行为举止多要求多纠正，对个别有特殊行为的学生更要多了解、多沟通、多照顾。多与学生家长沟通，发扬家校共育的教育理念。</div> 然后请到的是担任九年级班主任的政教主任马长春老师作报告。<div>马主任提到不以学生成绩论高低，管理班级要克制自己的脾性，情绪不过激，少生气多开导学生。对于班干部的选任，要尽可能挑选成绩中等靠上的学生、有自制力的学生，成绩垫底学生容易把班级风气带偏。在课堂纪律上面也分享了几个奖惩的好方法小窍门。</div> 最后由王校长做总结发言。<div>孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。要教育管理好学生，做好自己的班主任工作，除了做好学生的教育、管理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，取得家长的支持与配合，这样校内外结合，双管齐下，才能把学生教好。班主任是班集体的教育者、组织者和指导者，是班级工作的主要操作者，在班集体建设中起着主导、决定作用。班主任要在工作中不断地学习，在总结经验教训的基础上，不断地改进完善，人人争当合格且优秀的班主任。<div><br><div><br></div></div></div>