Kingbird的美篇

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大国良师树新标 云冈教育铸师魂 ——籍喜梅校长工作室培训总结 袅袅凉风起，最美人间秋。2022年9月18日，云冈区教科局校长名师工作室第三次培训如约而至。带着几分期许，怀着十分热忱，我们籍喜梅校长工作室一干人员齐聚实验小学，聆听帅宁华校长的《大国良师——一起走向卓越》讲座。 让我们一同了解帅华宁校长。“ 帅宁华，南通高等师范学校附属小学校长，江苏省特级教师、正高级教师，曾荣获江苏省五一劳动奖章、江苏省教育科研先进个人、江苏省优秀科技教育校长、江苏省“七五”普法中期先进个人，江苏省教育学会小学教育专业委员会常务理事，江苏中小学教师培训学会小学德育专业委员会副理事长。参加江苏省教研室法治教学优课评比荣获一等奖，代表江苏省参加长三角地区道德与法治课堂教学展评荣获一等奖。” 教师是立教之本、兴教之源。习近平总书记对新时代教师提出做“四有”好老师、“四个引路人”、四个“相统一”的要求。帅校长的讲座正事基于这样的指导思想展开的。 帅校长的讲座从01 发展定位：教育家摇篮02组织架构：紧密型结构03 相关制度：按章程行事04主要工作：有秩序运行05 启迪与思考五个方面展开。为我们详细阐述了工作室的使命责任和具体实施方法。告诉我们在成就卓越的路上有荆棘有花园，在大国良师的成长途中有使命有担当。 籍喜梅校长工作室的成员认真聆听，悉心感悟，纷纷执笔写下自己的体会。 籍喜梅校长工作室 工作室主持人籍喜梅校长感言: 周末上午，秋风习习，一群追逐教育梦想的校长和名师聚集实验小学大会议厅，一起聆听了来自江苏省南通市师大附小校长帅宁华的讲座，虽然因为疫情，帅校长不能亲临现场，但是线上讲座仍然让我们激情澎湃。帅校长亲切的语言，生动的案例，清晰的理论脉络，让校长工作室的工作规划和具体实施方法逐渐清晰起来。他从“发展定位、组织架构、相关制度、主要工作、启迪与反思”五个方面进行了具体指导，为工作室的建设进行了规划和指导。回顾我们工作室一路走来的历程，感觉这次讲座摆正了校长工作室的位置，明确了我们的研究方向，对工作室每位成员的责任和义务提出了要求。 “一个人可以走得很快，一群人可以走得很远。”团队的力量让一群逐梦人共同成长。感谢区教科局领导对校长工作室工作的指导和帮助，我们一定努力在教育教学中肯吃苦、下力气，成为教育科研的领头羊，在新课程实施中研究、探讨，努力成就更好的自己，带领和辐射一批有教育理想的教师共同前行，为云冈区教育贡献自己的智慧和汗水。 籍喜梅校长工作室 刘秀英校长感言: 2022年9月18日，云冈区校长名师工作室第三次线上培训顺利开启，今天有幸聆听了江苏南通高等师范学校附属小学帅宁华校长为我们授课《大国良师一起走向卓越》的专题讲座。 通过一上午的培训，帅宁华校长通过“大生文化”的教育建设理念为大同市云冈区校长名师工作室的建设指明了方向，在培训中帅宁华校长就怎样才能建设好新时代校长名师工作室，为我们从五个方面进行了剖析：从工作室的“发展定位、组织架构、相关制度、主要工作、启迪与反思”五个方面进行了具体指导。帅宁华校长用清晰的表达和生动的实例相结合，春风化雨般地滋润着我们的心灵，为我们工作室的发展指明了方向。 本次培训进一步推进云冈区名校长、名师队伍的建设，造就一批具有示范引领作用的名师队伍，为校长名师工作室提供更加宽广、更高层次、更具有实践性的学习交流展示平台。我们定将通过自己心中播撒的热爱与教学激情燃起无数孩子们追求卓越、向阳成长的学习热情，在未来的漫漫教育长路上继续砥砺前行，深度学习，智慧共生！ 籍喜梅校长工作室 彭淑玉校长感言 今天，我们认真聆听了南通高等师范学校附属小学帅校长的讲座《大国良师，一起走向卓越》。 首先，帅校长强调习近平总书记对教师队伍要求：铭记使命，甘当人梯；拓展视野，更新知识；淡泊名利，以德立身，指出教师队伍建设呈现学校办学水平，校长名师工作室建设是促进教师专业快速成长，造就大国良师的重要举措。 接着，帅校长结合自身工作室的建设，讲了五方面：发展定位、组织架构、相关制度、主要工作、启迪与思考。内容丰富、实用价值高，让我们对工作室的认识有了更深一层的理解。 帅校长谦逊智慧，精彩的讲座令人如沐春风，醍醐灌顶。作为工作室成员，我要做到自觉求进、自主建构、学思一体，扎实学习、践行、思考、改进。在籍校长的引领下，和工作室成员相互切磋、相互砥砺、相互帮助，共同发展，努力成长为一个有思想、有灵魂、有担当的人。只有学校管理者的领导力提升了，才会赋能师生，引领学校发展。 籍喜梅校长工作室 康利红校长感言: 今天再次走进实验小学，我们参加了校长名师工作室第三次培训，一起聆听南通高等师范学校附属小学帅宁华校长的专题讲座——《大国良师——一起走向卓越》。， 帅校长的讲座内容紧紧围绕新时代教师成长发展的目标，从发展定位、组织架构、相关制度、主要工作、启迪与反思五个方面，结合工作实践讲解了名师工作室创建、分工、发展、成果展示等方法，真正为我们的成长与发展提供了行之有效的策略。聆听讲座后，我感悟最深的是帅校长的“大生”理念，作为教育工作者，我们要有大爱，爱教育，爱学生，要在教育教学活动中关注学生，关注生活，关注生成，作为校长名师工作室的培养对象，我们更应在工作室中多读书勤写作乐于探究积极交流，能在读与思中学到先进教育理念，能在践与行中提炼宝贵经验，不断提升自我，发挥引领辐射作用，促进共同成长。 籍喜梅校长工作室 牛素红校长感言: 周日的假期生活是充实，因为在教科局师资科的精心策划下，我再次走进实验小学，参加了校长名师工作室第三次培训，品味由南通高等师范学校附属小学帅宁华校长带来的饕餮盛宴——专题讲座《大国良师——一起走向卓越》。 聆听了帅校长的讲座，让我陷入了深深地思考。作为名校长的培养对象和名师工作室的主持人，感觉对于学校的发展和名师工作室的进一步提升思考不深入，应结合新时代教师成长发展的目标，对发展定位、组织架构、相关制度、主要工作等方面进行改进，找准抓手，使自身和工作室的成员凝聚在一起，互相勉励，获得成长的快乐。此外，应改变被动学习的状态，合理规划时间，定期进行专业理论的提升，并把理论与教学实际紧密结合，在做中思，思中悟，获得成长的真经。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好教师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好教师是民族的希望。我们都应不忘使命，牢记自己减负的责任，不断学习，一起走向卓越。 籍喜梅校长工作室 刘俊义校长感言:一、理想信念：坚持“四个相统一”争做“四有”好老师当好“四个引路人”二、名师工作室主要任务：培养和造就教学骨干力量三、培养模式：以名师工作室为主体 以理论与实践相结合为原则 以课题研究和课堂突破为两翼四、发展定位：教育家摇篮只有基于信念的行为才是真正的教育力量，成员要有高洁的品格、开阔的眼界、乐趣的情怀、育人的追求。工作室核心价值：道德优美、学术纯粹制度：学习制度、研讨制度、交流制度、惩罚制度、经费制度主要工作：四个一五、启迪与思考 籍喜梅校长工作室 张凤珍校长感言: 2022年9月18日，在云冈区教科局师资办的组织下我们参与了大同市云冈区校长名师工作室第三次线下活动，虽然今天是星期天，但会场里人头攒动，大家学习氛围热烈，南通市高等师范学校附属小学帅宁华教授的讲座让我们在做的每一位教师受益匪浅，让我感觉到学在“天堂”，身接“地气”。帅教授把引领教学最前沿理论和自己的切身体会在培训期间和我们一起分享，为我们注入源头活水，给我们带来心智启迪、情感熏陶和精神享受，让我们饱享高规格的“文化大餐”，更重要是为我们今后的科学教学工作指明了前进的方向，现简要总结如下：一、感受名师风采 通过这次培训学习，我深深体会到名师是一群默默用青春奉献的人，每每为他们兢兢业业、严谨治学的敬业精神令人感佩，他们热情开明、平易近人的态度使人倍感温暖。二、聆听精彩讲座 帅教授从名师工作室的建设给出了具体的指导意见，他从工作室的发展定位、组织架构、相关制度、主要工作、启迪与思考几个方面向我们做了详细的阐述与具体工作下悉心指导，让我们清晰了思路，并在今后的工作中有了明确的方向和具体可实际操作的抓手，他以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我们的教育教学观念发生了很大的变化，更重要的是我们从专家们的身上学到了做学问和做人的道理。他的讲座折射出一种责任：国家昌盛，系于教育；教育昌盛，系于我身。让我们倍感身为人师责任之重大。三、拓宽学习视野 有了动力，有了方向，就要有实际的行动，名师之所以能成为名师，一是有崇高的教育情怀，二是要有持之以恒的学习力，三要有有一群志同道合的伙伴彼此激励彼此进步，我想今后的日子里我一定要加强对自身学习上的要求，就像帅教授讲的那样不仅要有本学科的深入学习，也要有边缘学科的学习，只有通过学习才能让自己的教学变得丰盈，只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作，也只有通过学习才能让发自己站得更高，走得更远。 一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远，感谢云冈区教科局为我们提供了这样一个学习交流的平台，给我们组建了这样一个优秀的团队，让我们携手共同进步，默默耕耘，用自己的汗水和努力共同迎来云冈区教育的春天！ 籍喜梅校长工作室 李素芳校长感言: 9月18日上午，我参加了云冈区校长名师工作室第三期的培训，聆听了帅宁华校长的讲座，受益匪浅。 帅校长从习近平总书记对教师的要求坚持“四个相统一”，争做“四有好老师”，当好“四个引路人”为出发点讲起，从工作室的发展定位、组织架构、相关制度、主要工作、启迪与思考五个方面讲述了名校长和名师工作室一起走向卓越的路径和方法等。他指出，名校长和名师工作室是教师成长的摇篮，名师要爱业敬业，专业素养全面丰实，勤于思考，善于钻研，要发挥自己在团队中的作用，相互协作、职称、督促，共生共长，逐步达到出类拔萃，逐步走的更远更远。 感谢此次培训给了我思想上的洗礼，心灵的震撼。我会时刻以一个名师的标准要求自己，且学且思，且思且研，且研且行，为我们团队能构建出云冈区名校长工作室独树一帜的特色，独具一格的风格而努力，打造品牌来影响、辐射、带动、引领我区教育教学水平的提升。 籍喜梅校长工作室 李炳钢校长感言: 帅宁华校长从十八大以来，习总书记关于教育的重要论述：“坚持四个相统一”、争做“四有”好老师、当好“四个引路人”等讲解开始，引出了名师及校长工作室建设的主题，阐述了名师工作室的概念、主要任务及运行措施和模式。一、发展定位：教育家的摇篮二、组织架构：紧密型结构三、相关制度：按章程行事四、主要工作：有秩序运行五、启迪与反思 整个讲座，帅宁华校长从工作室的五大特点，通过剖析工作室的专业信念、职业尊严、学习制度、工作室文化、考核评价、引领辐射等内容全方位诠释工作室的内涵，真正成为孵化名师的摇篮，在“双减”背景下，名师的专业之路，从学科教学到工作室管理更显力量，更具章法。 通过聆听讲座，让我们更有了明确的方向和前行的动力，工作室成员在学习中深刻认识到了提升专业素养的路径就是学习、反思、交流、研究、实践。我们在工作中既要保持学习力、研究力、创造力、沟通力、反思力、执行力的“六力”，还要保持学习的热度、视野的高度、内容的广度、主题的深度、工作的效度、成长的长度，在成长中还要有舌耕、目耕、笔耕、脚耕、心耕、情耕的“六耕”助跑，才能不断成长为一名名师、一名魅力之师。 教育是民生工程、发展工程、经济工程。好学生全面成长、好教师全新育人、好学校全域变革、好服务全程优享、好环境全息保障。 我们的校长和名师工作室，应面向管理提效（名校长）、面向质量提优（名师）、面向教师成长（名师名校长），坚持带头先行：找准先行的定位、把握先行的方向。坚持实干争优：拉高标杆、向上攀升；务求实效。云冈区的名师和校长工作室的成员，一定要做忠诚干净的领衔人；要做终身学习的领衔人；要做躬身实践的领衔人；要做永保情怀的领衔人。 荀子《劝学》，激励后辈； 韩愈《师说》，千古留名。 若无大国良师之志，谈何辉耀汗青，怎能传道育人，兴邦懿范？ 所谓大国良师，我们实在愧不敢当。但成为大国良师却应该是吾辈之职责。 希望我们在教科局的带领下，一路求索，共同进步，立大国良师的标准，铸云冈教育之师魂。坚守理想，执着前行。