<p class="ql-block"> 作为一名老师，我们经常会非常看重学生的成绩，这代表我们一个学期努力的结果。但是，作为一名老师，我们更应该关注孩子们的成长。发挥语文课程的育人功能。</p> <p class="ql-block"> 所以，这个暑假，我们又一起重温了几本对孩子成长有很大启示的童话故事。</p> <p class="ql-block"> 放暑假前，我专门给学生上了一节群文阅读课，就是为了引导学生暑假在读童话的时候注意用上比较阅读的方法进行思考。</p> <p class="ql-block"> 这几本书的内容很浅显，在一二年级我们班很多同学就已经读过。这一次又安排读，是因为四年级第八单元是童话单元。我们还是要读童话，我就是想让学生们懂得，童话中有许多值得我们深思的道理。</p><p class="ql-block"> 或者是关于成长中的困惑，或是关于友情的思考，或是关于爱与感恩。总之，童话不是简单的睡前故事，它的价值远远比我们之前所认识的要重要得多。</p><p class="ql-block"> 学生在读这几本童话时，还会再兼读其他的整本童话故事书或民间故事以及其他科普书，并认真做好读书笔记，读中思考，读中积累。</p> <p class="ql-block"> 很多同学在读过这几本童话故事书之后。也学着我们课上教给的做图示的方法对故事内容进行梳理，并进行比较。</p> <p class="ql-block"> 还有的同学写了读书感悟。</p> <p class="ql-block"> 阅读，绝对不是一件老师让学生读，就能自然养成的习惯。而是需要老师教给方法，引领交流。我们在学校教给方法，学生在家里才能用上方法去阅读，在阅读中才能结合生活去思考，在思考中得到成长！</p>