<p class="ql-block ql-indent-1">金色秋日，天高气爽，朗朗书声中，南贾壁小学二年级数学教研组如期进行教研活动。卢静老师执教《不进位加》，二年级所有数学老师、教学主管副校长、校长、教研办领导参与听课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">卢老师教态自然，情感丰富。由浅入深的引导和讲授，让孩子们渴望探索的心田又一次遇到了知识的源泉。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">卢老师用心引导，孩子们积极探索。一节课，在大家不知不觉中结束。课后，所有参与老师在办公室进行评课活动，从卢老师的课到所有人的课，提出想法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先是卢老师进行自我反思。卢老师认为本节课自己在导入环节用时偏多，与教案设计时间稍有出入。在多媒体技术熟练运用方面还需进一步提高熟练程度。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">其他各班数学老师畅所欲言，把自己看到的本节课的优缺点及建议毫无保留地表达出来，并共同讨论。</p><p class="ql-block ql-indent-1">范老师提出竖式书写时，数字与数字间的间隔问题。</p><p class="ql-block ql-indent-1">李老师提出教师的语言表达清晰且亲切。</p><p class="ql-block ql-indent-1">张老师提出数学课本上的提示文字也可以划线标注。</p><p class="ql-block ql-indent-1">接着，檀副校长提出，多媒体的运用可以更大胆，除了教师使用外，还可以让孩子们通过上讲台“手写”的方式进行练习。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">然后，教研办权老师指出，在上课过程中，教师的鼓励性评价很重要，奖励性语言要落实到底。教研办郝老师指出，上课时板书的设计要精而简，与多媒体的使用有效结合，多听优质课，多看多想是个很好的方法。</p> 最后，郄建丽校长做出总结。郄校长强调，所有老师要紧跟时代的要求，学习使用各种多媒体技术，尤其是暑期培训的智慧教育应用，一定要熟练运用，让多媒体技术为教学服务，让孩子们更快乐更容易地获得知识。 <p class="ql-block ql-indent-1">本次教研活动，老师们从自己的角度观摩了课堂，又从大家的共同讨论中多角度得到了提升。教研活动的意义便在于次，教研不是一个人的表演，而是所有参与者的提高。</p> 编辑：赵晶晶<div>初审：檀志敏</div><div>终审：郄建丽</div>