“以项目学习为依托，助推核心素养提升”—新阳光小学参加潍坊市核心素养导向的项目化混合式教学课题研讨纪实

Leo

为提升教师素养，提高教育教学能力，推进《核心素养导向的项目化教学》的实施，9月20日，新阳光小学全体教师参加了潍坊市“核心素养导向的项目化混合式教学”课题研讨的培训学习。

课程安排

　　北京师范大学物理系博士生导师罗莹教授从项目学习展开的背景、内涵、教材设计基础、教材设计、教材的编写体例及教材试用情况进行了专家讲座。项目学习是以学生为中心，让学生积极收集信息、获取知识、探讨方案，以此来解决具有现实意义的问题。罗教授并结合具体内容介绍教材试用情况，希望学生们在过程中习得现实生活中会用到的技能，并学以致用。

通过本次会议的召开，与会单位充分认识到《核心素养导向的项目化混合式教学》课题研究是贯通新课标、新课程、新教法的桥梁和纽带，要通过实实在在的课题研究实现育人方式变革，在变革过程中，要听得见项目落地的声音，看得见课标落地的样子，想得到学生发展的美好。