<p class="ql-block">劳动不仅可以锻炼人的体魄更能锻炼一个人的精神。开展劳动实践教育可以帮助学生树立劳动最光荣的正确价值理念，培养学生的奉献精神。与此同时劳动过程中，学生也会逐渐形成不畏困难，坚韧不拔的优秀品质。</p> <p class="ql-block">劳动实践教育能有效开发小学生的智力。劳动行为从表面上看是单一的体力付出行为，但实际却并非如此。劳动的过程涉及到人体各部分机能的协调运转。例如在学生打扫卫生时学生大脑首先要发出指令，而后眼睛观察具体情况搜集信息反馈给大脑，由大脑处理信息形成合理的打扫顺序和打扫计划，在计划明确后，脑部再发出指令，指导身体躯干一一落实。所以简单的劳动过程其实蕴含了非常复杂的程序，在此过程中，学生的信息捕捉能力、逻辑思考能力和信息处理能力都会得到强化。</p> <p class="ql-block">为了培养全面发展的社会主义事业建设者和接班人，培养小学生热爱劳动的良好习惯，激励大家积极主动地参与家务劳动，实现生生会劳动、生生能劳动、生生爱劳动的目标，我校各班结合学生实际情况，开展主题活动。</p> <p class="ql-block">一、二年级学生做好自己的事，如：整理书包书桌、系鞋带评比活动等。</p> <p class="ql-block">三、四年级学生做力所能及的事，如：整理衣服、废旧物手工制作大赛等。</p> <p class="ql-block">五、六年级学生学习劳动技能，如：植物养护、烹饪技巧心得体会分享活动等。</p> <p class="ql-block">劳动是一种很美的行为，劳动者也是最美的一种人。在学生的求学阶段，教师不仅要教导他们掌握文化知识，更要培养他们形成舍己为人、无私奉献的优秀品质。劳动很美，积极参与劳动的学生更美！</p>