<p class="ql-block"> 在幼儿园里，有一种对教师的称呼，大家一听就会对她“肃然起敬”，因为：在园长眼里，这样的老师是幼儿园的“顶梁柱”，重点培养对象；在家长眼里，这样的老师教孩子，幼儿园三年超级放心；</p><p class="ql-block"> 在同事眼里，这样的老师是学习的榜样、崇拜者；在实习生眼里，这样的老师好想拜师取经......</p><p class="ql-block"> 这就是——<b>会带班的老师</b>。</p> <p class="ql-block"> 为了揭秘这些会带班的老师到底有哪些“绝活”，我帮大家从下面的“清单”里找到了答案。原来，凡是会带班的老师，幼儿园一日生活各个环节老师都会适当的引导幼儿，注重幼儿的主体地位，合理的组织幼儿园一日生活各环节。而有些总说自己不会带班的老师，其实多数是由于缺乏经验，无法灵活安排一日生活各环节，而影响一日生活各环节的有效性。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> 入 园 </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>常规要求</b></p><p class="ql-block">● 衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友见面；</p><p class="ql-block">● 有礼貌地和家长告别；</p><p class="ql-block">● 学会清楚地回应保健老师的检查；</p><p class="ql-block">● 积极地参与晨间活动</p><p class="ql-block"><b> 你可能遇到过：</b></p><p class="ql-block">● 沉默是金，不爱打招呼的小朋友；● 来园容易，但拉着爸妈不松手，说再见很难的小朋友；</p><p class="ql-block">● 缺少时间观念，经常迟到的小朋友；● 情绪低落的小朋友；</p><p class="ql-block">● 身体不适应也不告诉保健老师的小朋友；</p><p class="ql-block"> ● 入园后不知做什么，无所事事的小朋友；</p><p class="ql-block"><b> 其实，你可以试试：</b></p><p class="ql-block">● 榜样示范法，表扬主动问好、准时的小朋友；</p><p class="ql-block">● 环境暗示，班级里可以设置来园签到墙，对于大班幼儿，可以鼓励他们去记录准时来园、迟到幼儿的人数，让幼儿了解时间的概念；</p> <p class="ql-block">晨间谈话，和孩子讨论来园后可以开展什么活动，支持孩子大胆、自主地进行晨间活动；</p> <p class="ql-block">● 及时与家长沟通反馈孩子情况，提醒家长准时送孩子来园，告知老师孩子的身体不适；</p><p class="ql-block">● 冷处理，对于内向的、不爱打招呼的孩子不要太刻意提要求。</p><p class="ql-block"><b> </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>喝 水 </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>常规要求</b></p><p class="ql-block">● 口渴了能主动去喝水；</p><p class="ql-block">● 喝水时会排队接水，有序等待； </p><p class="ql-block">● 正确地取拿水杯并保持水杯的干净；</p><p class="ql-block">● 按自己需求接适量的水，不浪费，不玩水；</p><p class="ql-block"><b> 你可能遇到过：</b></p><p class="ql-block">● 跟风喝水；不主动喝水，总要老师提醒；</p><p class="ql-block">● 插队，争抢喝水；</p><p class="ql-block">● 喝水时聊天，咬杯子；</p><p class="ql-block">● 浪费水，不会倒水，水洒地上；<b> </b></p><p class="ql-block"><b>其实，你可以试试：</b></p><p class="ql-block"><b></b>● 喝水步骤图，孩子能清楚地知道如何去喝水；</p> <p class="ql-block">制作喝水墙，插卡式、标签式等，鼓励孩子们记录自己的喝水情况；</p> <p class="ql-block">● 调动孩子的主动性，请值日生来监督小伙伴的喝水情况；</p><p class="ql-block">● 鼓励幼儿自己解决问题，当幼儿打翻水时，不要责怪孩子，让孩子拿纸巾把地上的水擦干净；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>点心、进餐</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>常规要求</b></p><p class="ql-block">● 不浪费粮食；</p><p class="ql-block">● 吃饭时，不大声说话或到处跑；</p><p class="ql-block">● 一口一口吃，不狼吞虎咽；</p><p class="ql-block">● 保持桌面、地面、碗里干净；</p><p class="ql-block">● 餐后安静活动，不喧闹、不打闹。</p><p class="ql-block"><b> 你可能遇到过：</b></p><p class="ql-block">● 吃饭挑食，只吃喜欢的；</p><p class="ql-block">● 边吃边和小伙伴说话，玩勺子或筷子；</p><p class="ql-block">● 不会使用筷子； </p><p class="ql-block">● 饭米粒、菜吃得身上、桌上、地上到处都是；</p><p class="ql-block">● 饭后忘记或胡乱漱口、擦嘴巴；</p><p class="ql-block">● 吃得慢，等着老师喂；<b> </b></p><p class="ql-block"><b>其实，你可以试试：</b></p><p class="ql-block">● 利用儿歌来引导孩子吃饭习惯；</p><p class="ql-block">比如下面这首引导挑食幼儿的儿歌：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">食物歌</p><p class="ql-block">宝宝乖，宝宝乖，</p><p class="ql-block">宝宝喜欢吃青菜；</p><p class="ql-block">绿菠菜，脆黄瓜；</p><p class="ql-block">胡萝卜，嫩白菜；</p><p class="ql-block">多吃青菜长得快。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">● 在区角安排动手操作的活动，让孩子去练习筷子；还有如何整理餐桌的活动。</p><p class="ql-block">● 榜样带动法，将习惯好的幼儿安排在吃饭慢、爱说话幼儿旁边，让孩子之间能互相帮助，改正自己的行为。</p><p class="ql-block">● 用游戏化的语言引导孩子。同样吸引孩子注意力的还有各种儿歌以及手指游戏。</p><p class="ql-block">● 不吝啬表扬，积极给予吃饭进步孩子语言上或者粘纸等非语言的奖励。</p><p class="ql-block">● 及时与家长沟通孩子的吃饭问题，请家长在家积极配合养成好的吃饭习惯。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>如厕、盥洗</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>常规要求</b></p><p class="ql-block">● 入厕时要先脱裤后小便，对准便池小便，保持便池周围干净；</p><p class="ql-block">● 便后要洗手；</p><p class="ql-block">● 不玩水，懂得节约用水；</p><p class="ql-block">● 用毛巾擦干手。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 你可能遇到过：</b></p><p class="ql-block">● 在卫生间小便时聊天，小伙伴之间玩游戏；</p><p class="ql-block">● 便后不会擦屁屁；</p><p class="ql-block">● 便到外面，忘记冲水；</p><p class="ql-block">● 洗手时水开的很大，浪费水，弄湿衣服；</p><p class="ql-block">● 玩水，胡乱冲下手就走；</p><p class="ql-block">● 洗完不擦手，往自己衣服上擦完就跑。</p><p class="ql-block"><b> 其实，你可以试试：</b></p><p class="ql-block"><b></b>● 通过在盥洗室贴步骤图，提醒幼儿正确地洗手、如厕步骤；</p> <p class="ql-block">● 环境暗示法，比如盥洗室有个点，或者小植物，提醒幼儿小便时对准。</p> <p class="ql-block">● 在班级活动间隙，可以和孩子们聊聊节约用水的话题，听听孩子的想法，同时树立孩子节约用水的意识。</p><p class="ql-block"><b> </b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>午 睡 </b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>常规要求</b></p><p class="ql-block">● 安静有序地进入休息室；</p><p class="ql-block">● 午睡前根据自己需要先盥洗和上厕所；</p><p class="ql-block">● 按顺序脱衣、鞋，并折叠好放在固定的位置；</p><p class="ql-block">● 睡觉前将自己身上的佩戴物，比如眼镜、防蚊手环等取下，放在安全的地方；</p><p class="ql-block">● 盖好被子，安静入睡；</p><p class="ql-block">● 睡姿良好，不蒙头或吸吮手指。</p><p class="ql-block"><b> 你可能遇到过：</b></p><p class="ql-block">● 不会穿脱衣服，需要老师帮忙；</p><p class="ql-block">● 睡前兴奋，喜欢玩，东张西望；</p><p class="ql-block">● 睡眠浅，不蒙头睡或吸吮手指就睡不着；</p><p class="ql-block">● 睡觉过程中会频繁要求去厕所；</p><p class="ql-block">● 要老师在旁边陪伴才能入睡；<b> </b></p><p class="ql-block"><b>其实，你可以试试：</b></p><p class="ql-block">● 卧室窗帘选择深色，遮光强，卧室颜色尽量选择浅蓝，偏冷色系，让孩子进入卧室就知道是什么地方，该做什么事情；</p><p class="ql-block">● 卧室尽量不用过多装饰，易使孩子分心，难以入睡；</p><p class="ql-block">● 睡前不开展激烈活动，可以带孩子散散步，或者睡前给孩子讲一个睡前小故事，帮助其睡眠；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>绘本推荐：</b></p><p class="ql-block">1、《不睡觉世界冠军》 文/西恩·泰勒 图/幾米</p><p class="ql-block">2、《梦的守护者》 文/艾文 格奥舍 图/诺尔曼 荣格</p><p class="ql-block">3、《你醒了吗？》 （美）苏菲·布莱科尔</p><p class="ql-block">4、《当我想睡的时候》 文/简·R·霍华德 图/琳内·彻丽</p><p class="ql-block">5、《睡觉去，小怪物！》 （比）马里奥·拉莫</p><p class="ql-block">6、《晚安，小熊》（德）昆特·布霍茨</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">● 利用一些小标识提醒孩子放置个人物品；比如小脚丫，床下放衣服盒；</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>离 园 </b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>常规要求</b></p><p class="ql-block">● 走之前，整理好所玩的材料；</p><p class="ql-block">● 有序排队，不跑不追赶；</p><p class="ql-block">● 整理好衣服，带好自己东西；</p><p class="ql-block">● 听老师点名接送，不偷跑；</p><p class="ql-block"><b> 你可能遇到过：</b></p><p class="ql-block">● 走之前匆匆忙忙，玩具随便乱放；● 丢三落四，东西忘带；</p><p class="ql-block">● 衣服不整理，天冷时不掖裤子，拉链不拉；</p><p class="ql-block">● 排队抢第一，下楼梯时蹦蹦跳跳；<b> </b></p><p class="ql-block"><b>其实，你可以试试：</b></p><p class="ql-block">● 在放学前，留有一定的时间，让幼儿整理玩具，拿好东西并整理好自己的衣服；</p><p class="ql-block">● 在学习活动或晨间谈话时，和幼儿讨论下楼安全，有序排队的重要性；</p><p class="ql-block">● 看清孩子，确保接送的安全，保证一一对应。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 以上幼儿园一日生活常规清单，各位老师们记得收藏，反复学习哦~</p>