<p class="ql-block">疫情就是命令，防疫就是责任，为了提升教师应对疫情的应急指挥、组织协调和处置能力，我园于2022年9月20日进行了新冠肺炎疫情防控演练。</p> <p class="ql-block">演练前，幼儿园领导组织教职工认真学习幼儿园疫情防控应急预案，对防控演练工作做了具体的要求和布署，要求大家以“演练就是实战”的态度认真对待，积极配合，提高应急技能，注重落实措施，始终把幼儿的安全健康放在首位。</p> 情境一 <p class="ql-block">教职工入园</p><p class="ql-block"> 教职人员入园前，戴口罩、间隔一米，出示三码，双脚消毒、量体温，保健医生检查后手部消毒方可入园。</p> 情境二 <p class="ql-block">幼儿入园</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">入园时，家长与幼儿一同走到门口，并戴口罩，间隔一米，家长出示三码</p> <p class="ql-block">幼儿脚部消毒，测体温</p> <p class="ql-block">保健医生一摸、二问、三看、四查对幼儿进行检查</p> <p class="ql-block">幼儿进行手部消毒</p> <p class="ql-block">进班级前：班级教师给孩子严格按照晨检要求为孩子测量体温并登记幼儿晨检记录。</p> <p class="ql-block">进班级后：在老师的指导下用流水按照七步洗手法洗手。</p> 情景三 <p class="ql-block">幼儿入园（发现异常）</p><p class="ql-block">家长送孩子并出示绿码</p> <p class="ql-block">引导幼儿消毒测体温</p> <p class="ql-block">入园时发现幼儿体温高于37.3度时幼儿不能入园，督促家长带孩子去医院就诊</p> 情境四 <p class="ql-block">幼儿入园活动中（发现异常）</p><p class="ql-block"> 幼儿在区角活动时教师发现幼儿出现异常时。</p><p class="ql-block">老师上前检查，测量幼儿体温疑似发烧，速将异常幼儿带出班级，稳定情绪，立即送往保健室。</p> <p class="ql-block">教师立即通知家长说明情况</p> <p class="ql-block">保健医生再次确认后记录并立即上报疫情防控小组</p> <p class="ql-block">家长来园教师保健医生说明情况，带幼儿离开</p> <p class="ql-block">密切接触的老师进行清洗消毒</p> <p class="ql-block">教师组织班级其他幼儿进行清洗消毒。</p><p class="ql-block">并带离原教室启用防控备用教室</p> <p class="ql-block">对原教室、盥洗室、走廊等进行全面消毒。</p> <p class="ql-block">通过本次活动，教职工与幼儿对疫情防控应急演练有了更具体的认识和实操经验，我园将以此培训为契机，从细节入手，扎实做好疫情防控工作的每一环节，为幼儿园能安全有序的学习生活保驾护航。</p>