<p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空。”伴随着宜人的秋风，怀揣着新学期的兴奋，温集小学数学组教师集体教研活动拉开序幕。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 良好的开端是成功的一半，新学期的集体备课和教案诊断活动，使老师们明确教学目标，掌握更多有效的教学方法，为学校全面做好开学工作，整体提高教学质量，奠定坚实基础。</p> <p class="ql-block"> 周老师着重分析了二年级上册的教材内容与学生的学情，并把自己积累的宝贵与大家分享😊</p> <p class="ql-block"> 刘老师着重对一年级学情进行分析，只有做好“三备”，尤其是掌握孩子的情况，才可“对症下药”。</p> <p class="ql-block"> 各位数学老师从教材，学情，及学后反馈，都做了细致的分析。这些都是难得的经验，值得学习借鉴！</p> <p class="ql-block">最后，总结以下几点分享感受：（1）好的方法，经验要分享，老师之间要取长补短，根据自己本班内学生，选择合适方法，还要勇于突破。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（2）通读教材，研读课标。把学生学后的反馈作为讲课内容参考，更加切合实际。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（3）重视孩子书写，平时严格要求书写规范，这是提升教学质量的重要因素之一。</p>