馨儿的乡村教育/教师培养的美篇

馨儿的乡村教育/教师培养

集中研修小结

六安市“国培计划”（2022）——卓越教师培养项目（中小学语文）集中研修心得

开班仪式简短记录

2022月913日至10月23日，在合肥参加国培计划——卓越教师研修。本次卓越教师研修班由淮北师范大学组织实施。淮北师范大学继续教育学院蒋家玉主任做开班介绍。他从服务团队、培训方案、培训成果、安全防御四个方面介绍了本年度培训目标和相关安排要求。尤其解读本年度培训目标和途径：“八个一”研修成果。

最用心的一次听讲座学习

——听吴姜副院长《中小学教师教育科学研究与论文写作》，然后由我结课

本次培训组织方在本场讲座前给我的任务是等吴院长讲座结束后，让我对此次讲座进行小结，并就我自己的省级课题进行分享。于是我一边听讲座，一边赶紧回顾整理我自己的课题做法、经验和困惑。后来因为吴院长本次讲座内容多用时长，我的小结与分享就未能进行。现在将草稿做一下整理，记录下来。

2021年，我申请并主持安徽省教育科学研究项目《基于智慧课堂背景下的乡村教师培养策略》，项目编号是揭JK21112。

我是乡镇中心学校的教师、副校长，我的课题主要面向乡村大龄教师，我们乡镇中小学从2002年以来未进过新教师，几个40+的老师都调侃说21年过去，自己依然是学校最年轻的教师。如今城镇化进程加快，乡村小规模学校萎缩并逐渐消亡，提升教师素质，留住生源守住学校，尽可能缓阻乡村学校萎缩进程。怎么办？怎么培养这支大龄教师队伍，怎么样让老师下得去，留得住，教得好，问题即课题。

问题即课题。由“问题”入手，从“案例”开始，把问题当小课题研究。

我的第一个做法是从教学实践研究开始，以“课”为具体场域，“怎么把课上好”就是做研究。平时关注教师教育教学实践，关注办公室里老师茶余饭后的自发的研讨，提炼、整合，形成小课题。“能让教师体验到日常教学过程中遇到的问题也可以成为研究的课题。启发老师们带着研究的意识去关注教学问题。”把上课当研究实验，把备课当课题讨论，做观课议课、常规教研活动当课题数据收集的过程来进行。长时间思考一个问题，大家一起研究一个案例，将简单的招式练到极致，就是绝招。

我的第二个做法是模糊“课题研究”与“校本研修”的界限，降低成果要求。教师多半进行的是行动研究，行动研究最为经典的研究程序包括四个步骤：计划、行动、观察、反思。前面三个是“行”，后面是“著”，先“行”后“著”。教育写作，从教学随笔、叙事式反思，到教育论文、教育专著，不仅仅是写作之路，更是教育之路。教师不缺实践案例和经验，缺的是将案例经验上升到理论层面的能力。所以我们从千字小文章开始，从参加教学论文评比开始，积累素材，积淀内力。

教科研问题、困惑和反思：

第一是师资问题，乡村大龄教师的认识和态度问题。第二，水平问题。缺乏理论支撑、专家引领，也缺少教科研管理规范。萝卜炒萝卜，希望让萝卜有点牛肉味。

最后谈一谈对本次培训的感悟。本次培训为卓越教师搭建平台，有像吴院长、蒋主任、授课老师这样的专家引领，有在做各位同伴互助，还有访名校学习，让我们这些想做一些事，做好一些事的老师，找到组织找到家，一群人，做一件事，赋予一定的意义。我本人也希望在本次培训中获得提升，得到成长，更加规范管理和指导学校教科研工作。

最有感触的一次讲座学习

——听徐富贵校长作《如何做好学生的品格养成》德育工作分享

曾经我也相当困惑，有老师评价德育人“就像城管，走哪儿管哪儿”，空白无力的说教，不仅未取得效果，还让学生生厌逆反：道理我都知道，就是讨厌你这样说。这些年来我也让我的孩子上坟祭祖、传承家风，但我还真没想到用手机定位祖坟经纬度这样的事。学到了学到了！定位经纬度、给烈士墓碑文描红，在思政教育、劳动教育的同时，又是跨学科学习啊！

安徽省潜山县野寨中学徐富贵校长做《如何做好学生的品格养成》专题讲座。该校校训景忠•成人。

德育微行动：

一、从身边的小事做起

光盘行动、光盘率。垃圾桶行动。招募志愿者，给阵亡将士墓刻描红。把整洁的叫寝室留给学弟学妹。复习资料义卖。

二、从感恩做起（母亲才是生日的主角）

1.感恩母亲。设计一份收集信息表格，开一次主题班会，会上讨论庆生日最想为母亲做的事，分享与母亲的故事。期末上交表格存档。

2.感恩母校。一元钱捐赠的意义。

3.感恩老师。给老师一个美丽的讲台。让班主任休息一天：

三、从意志力培养做起

没有意志力的孩子是废物。每天两次跑操，每年一次30公里拉练。

四、从自主管理做起

五、从活动的过程做起

十大品格之星，至少三次班会讨论品格之星标准条件，自己讲故事拉选票，放假带表格由家长推荐获得品格之星的理由条件。

六、从劳动中做起

假期家务：做两道菜，收拾房间，今天我当家。

清明节假期作业：请长辈讲述家族祖先故事并记录下来。记录家族五代以上成员姓名。上坟用手机确定祖坟经纬度。

七、大情怀从小处做起。家国情怀•长城计划：了解国防，热爱国防，献身国防。

最不像讲座、最让我审思自己课堂的课

——合肥五十中韩国胜老师《什么样的课是一节好课》

本讲座是《什么样的课是一节好课》，整个讲座从教学目标设计到板书设计，与学员互动生成，建议标题改为《怎样设计并上好一节课》。

教学目标设计：扣重难点，突出“准”。清楚明确，突出“明”。适当切分，突出“细”。构建整体，突出“整”。

2022版课程标准语文核心素养。以《春》为例，探讨教学目标的准、明、细、整。一个上午，我们都在韩老师的课堂上当新手老师，被逼着研磨教学目标，设计教学环节，说实在的，好久没有这样沉下来，为了一节课的教学目标如此用心揣摩过了！对于《行路难》的解读与设计：无路可走——有路难行——歧路难选，这个挖掘的深度，我被深深震慑到了！

最实用的研读语文新课标新教材新教法

——教研员刘文芬《学习新课标，上好语文课》

2022版语文新课标解读、大单元教学设计、学习任务群教学等等，有解读有实例，既有理论高度，又有实用案例，直接拿来就可以指导我们语文教学。更好的是，与许多讲座专家不同，她的很多成果都发在省平台个人空间里的，这样我们查阅更方便，不像其他老师，留个PPT、留个联系方式，其实培训过后，他还是他我们还是我们，很少有联系和交集的。

最适合当下励志宣传鼓动的

——省教坛新星李杰老师《我从课中来》

李杰老师分享参与教坛新星的过程，从农村走向城市，实现人生逆袭。之后一路从公开

课、教学比赛中走来，一直走到全国教学论坛、安徽省第三届教研新星。今年，当下，正是停了十几年的教坛新星重启的重大时刻，听一个省教坛新星成长经历，我立刻给我镇中青年老师们发微信提醒他们重视这项活动，这是改变人生实现逆袭的比赛活动。有下面截图为证：

美篇合集《“国培计划”（2022）卓越教师培养项目》

——记录，整理，反思，实践

本期培训，2022年9月13日至9月20日在合肥丰大国际大酒店进行。本人一边做笔记，一边做美篇，这样能够线上保存、随时阅览。下面是我本次集中研修合集网址：https://www.meipian.cn/c/55343131?mina_from=1

研修记录