<p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空”，教研活动作为教学的重要组成部分是教师成长进步的“扶手”，是提高教学质量的“助推器”。有效的教研活动能促进教师专业成长，促进教学质量的提高。2022年9月20日上午，临河中心学校进行了语文教研活动。</p> <p class="ql-block"> 由顾巧红老师执教的一年级上册第5课《对韵歌》。顾老师先从“对”字着眼，以课文《金木水火土》中学生熟悉的对子引入课题，非常的自然、贴切。然后，通过教师带读，学生自读，男女生读，个别读等方式，初步的了解课文内容。在学生充分读通课文的基础上，运用多种方法进行识字教学，识字教学过程方法多样，生动有趣，充分地调动了孩子们的积极性。最后的游戏环节巩固了学生对字词的掌握情况。</p> <p class="ql-block"> 听课结束后，首先由顾巧红教师讲述自己的教学设计和设计理念，再由其他听课教师发表见解。老师们在评课时踊跃发言，各抒己见。大家一致认为顾老师的课有很多优点值得我们借鉴学习：1、教学思路清晰，过渡衔接自然；2、教学目标、教学重难点把握清楚；3、注重各种方式的朗读。同时老师们也提出了建议：1、评价方式须多样化，课堂上要关注全体。2、低年级写字教学要注重行为习惯培养等等。</p> <p class="ql-block"> 此次教研，我们收获颇丰。为了让语文学习返璞归真、以臻美境，我们将一路采撷，一路欢歌。</p><p class="ql-block">编辑人：顾静波</p><p class="ql-block">审核人：张文雪</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>