问秋能有几多景，无尽风光须用心——息县第十二小学语文组教研活动

柠檬

未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。秋风徐徐，带着对教育的思考，怀着对教研的热忱，为了能够更好的把握语文教学，在秋意渐袭之际，2022年9月20日上午，息县第十二小学的语文教研活动，和秋天相约而至。 本次的教研分为三个部分：一是学习新课标，二是“夯实教研，戮力同心”的教师集体备课，三是公开课与微课齐上阵。 学习新课标 　 “君子之学必日新。日新者，日进也。”为了进一步准确把握《义务教育课程标准（2022年版）》的精神实质，落实新课程标准的教育理念和基本要求，提高教师解读教材、准确把握教材的能力，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，培养学生的核心素养。9月13日上午第一、二节，语文教研组认真学习了2022年版新课标。 　　教育逐梦正当时，不负韶华行且知。通过对课程标准的研讨学习，能让老师们更准确地把握教育新导向，将新课程的理念和精神落实到日常的教育教学中，让老师们在思中悟、悟中行，努力打造更为高效优质的课堂。 集体备课 　　“双减”政策下，为了能更好地让课堂教学有效进行，进一步提高教师教研的积极性、主动性，9月13日上午第三、四节，语文组以《语文课程标准(2022年版)》为基础，探索教学新思路，积极展开集体备课教研活动。 　　以年级为单位，备课组认真落实“自备——集体备课——复备”三步走的备课模式，老师们纷纷自主熟悉新课标，认真研读教材，确立具有实操性的、可测性的教学目标。重点分析了“双减”背景下的作业设计，在用好基础训练的基础上，有针对性地设计一课一练，力求做到减负、提质、增效。 小组赛课 　　此次教研着眼于小说教学的研究，由六年级组的老师们承担。 　　首先是何婉君老师带来的一节精彩的公开课《桥》。教学中，何老师抓住了环境描写以及描写人物神态、语言、动作的关键语句进行品味，展开想象，感悟人物形象。特别是文本中对雨、山洪和桥的描写，把恶劣的天气、咆哮的山洪、窄窄的木桥和老支书在洪水中的表现紧紧结合，让学生抓住其中关键的词句反复领悟，反复品味，将文字描绘的情景在头脑中还原成一幅幅生动逼真的画面。 　　同学们小组合作学习，抓住重点语句，深刻体会人物形象。 　　第二、三节课，六年级组其他七位经验丰富的语文老师的微课也是干货满满。⽼师们直⾯主题，清晰明了，明确⽬标，集中感悟，很好地通过语⾔⽂字形象去感知⼈物形象。七位语文老师的微课中有以下⼏个亮点，是值得我们学习的地⽅： ⼀、简简单单教语⽂——从预习反馈开始 ⼆、本本分分为学⽣——抓词品句，读中升情 三、扎扎实实求发展——少讲多练、以读促悟，感悟形象 精彩点评 　　洪校长全程参与本次教研活动。课后，洪校长对六年级组八位语文老师的课给予了高度评价，同时，对以后的教学教研提出了期望和要求。 　　随后，各年级组对此次公开课进行了激烈的讨论和点评。 　　最后，赵晓丹主任代表六年级组对此次教研活动做了深刻的总结，明确以后努力的方向。上好⼀节课不但要深⼊⽂本，集百家之所长，更要善于创新，有⾃⼰鲜明独特的风格，相信全体语文组在今后的教学中⼀定会更上⼀层楼。 　　成长是一种内需，你渴望成长，你就会主动汲取营养，本次教研活动，为我校语文教师提供了相互学习、交流、探讨的平台，有效地促进了老师们教学能力的自我审视与提升！提升自身素质，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养，走出适合自己的教学路子，向虚心学习的各位老师致敬！ 这正是:春去秋来白云新， 新风新雨新诗韵。 问秋能有几多景， 无尽风光须用心。