<p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 为深入贯彻落实“双减”政策，丰富学生的暑期生活，提升学生实践能力和综合素养，大同市第二十一中学校小学一年级开展了以“缤纷夏日”为主题的暑期实践研学活动，为学生们量身定制了三项有趣好玩的项目化作业，让孩子们快乐一“夏”，成长一“夏”。一起去看看吧！</b></p> 游大同古城 <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 大同，这座有着悠久历史、灿烂文化的大古都，为四海宾朋展现了独有的文化魅力，赢得了大家的广泛赞誉👍！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 为了让学生进一步了解大同的历史，广泛参与社会综合实践活动，从小培养爱祖国，爱家乡的良好品质，2022年暑假期间，一年级学生开展了＂游大同古城，品传统文化＂研学实践活动。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 校领导特别重视这次研学实践活动，为了让这次活动更有效进行，班主任对学生有针对性地进行安全教育，制订了详细且可操作的安全预案，同学们利用周六日和暑期长假，积极响应学校号召参与这次活动。参观时，全体学生统一身着校服，少先队员佩戴红领巾，彰显了二十一中学生的精神风貌。瞧，在家长的陪同下，认真观察，做好每一项记录，细细品味古都大同的人文底蕴。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 清风吹动，阁楼的角铃仿佛在诉说着大同的历史变迁，见证了古城的沧海桑田……</b></p> 品传统文化 <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 看着这一张张可爱的笑脸，听着这一声声稚嫩的话语，深切地体会到同学们对家乡的热爱。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 中国的传统文化博大精深，就像璀璨的烟花到处绽放炫目的风采。这次研学活动，相信每个人的收获都不一样，既丰富了同学们的假期生活，又对自己的家乡有了更进一步的了解，增长了见识。</b></p> 阅读伴成长 <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 暑假期间，同学们为了汲取更多的知识，每日坚持阅读打卡《豆蔻镇的居民》《红鞋子》《假如你给老鼠吃饼干》这几本系列丛书，不仅制作了精美的手抄报，而且有效地利用课前三分钟给大家分享书中故事，真是收获满满。</b></p> 数学展风采 <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 假期中为了不断提高学生的文化自信，激发民族自豪感，让学生进一步熟悉平面图形的相关特征，一年级组所有数学老师通过研究，大胆尝试，激发学生用七巧板拼出各种各样美丽形象的图案，孩子们通过这一综合实践操作，不仅巩固了已学的平面图形知识，体会到了三角形、正方形、平行四边形及其之间的联系与区别，重要的是锻炼了学生个性思考，培养学生创新精神，学会用数学的思维看世界的核心素养。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 针对开学要学习的一个十分重要的知识点“表内乘法”，学生们利用假期制作了形式各样的“九九乘法表”手抄报，经过一系列的设计构思，动手制作，绘画装饰，抄写口诀等过程后，不仅提高了实践操作和解决问题的能力，还对客观事物的审美认知水平有了进一步的理解和提升，从而激发孩子们对学习数学的积极性和主观能动性。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 本次项目化作业，立足课本，放眼课外，内外融合，将学习实践与假期生活相融合，既培养了学生综合实践能力，又彰显了课程的独特魅力，于阅读里启智、用创新来赋能、在实践中探索，真正实现“轻负担、高质量”，使学生学有所获、学有所悟、学有所成。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 这个暑假，愉快、充实、精彩！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">编辑：王彩霞</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">图片：王彩霞 王翠果 于秀娟 段鑫 魏晓 杨晶明</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">审核：王俊英</b></p>