课本目录 开学第一节课先讲科学课的要求，班级分组，每个小组用一个专门的空白本子作为科学记录本，第一节布置作业：回去选好小组角色分工。写在科学记录本的第一页。<br>以后上完课，默认第二天小组长检查作业，并把检查作业等待情况写在科学记录本上，从第二页开始写：日期，作业内容，全部完成，或没完成的同学有：（写下没完成的同学名字），下一节科学课预备铃响的时候交到讲台，下课记得拿回去。 第一课《水到哪里去了》 不做实验，观看实验视频，初步认识韦恩图，学会用韦恩图比较两种物体的异同点。学生写笔记花费比较长的时间，整一节课时间也比较紧凑，后面研讨的问题没啥时间讲。 第二课《水沸腾了》，课堂现场做实验的话，时间不够，另外观看完实验视频后，学生填写活动手册的两个表格花费比较很长，整一节课时间非常紧，一节课可能讲不完。<div>课后拓展：1回去查高山的山顶和山脚水沸腾时温度是否一样，2尝试自己煮一次开水，观察现象。（提示学生注意安全，防烫伤。）<br></div> 第三课《水结冰了》，不做实验，观看实验视频，学生做笔记花点时间，但整节课时间还算够。 讲完水结冰了，这节课采用小组加分方式，效果不错，能有效激发学生的争先争优兴趣，也能很好地抓住学生的注意力，关注课堂，不管是完成作业，还是完成课后探索作业，还是做笔记，四个小组，挑选两个做得最快最好的小组进行加分。 <p class="ql-block">第五课《水能溶解多少物质》，上网课，没有做实验。</p> <p class="ql-block">第六课《加快溶解》，时间够</p> <p class="ql-block">三5班课堂做实验情况</p>