<p class="ql-block">姚林群，华中师范大学教育学院副教授，硕士生导师，</p> <p class="ql-block">目的：了解问卷设计，提高教学研究。内容：教育调查法。</p><p class="ql-block">一，问卷调查研究的意义及特点</p><p class="ql-block">1调查研究的对象：</p><p class="ql-block">调查研究法：问卷，访谈，观察</p><p class="ql-block">2.教育调查研究类型：普遍调查与部分调查（抽样调查），一次性调查和重复性调查，跟踪调查，当面调查和媒介调查（电话，网络，<b>问卷星</b>）</p><p class="ql-block">3.基本步骤与环节：</p><p class="ql-block">研究课题（选题）：课题中的核心概念的内涵外延分析，并可感知、度量的定义核心概念，</p><p class="ql-block">研究目的：选择研究对象，确定抽样样本。</p><p class="ql-block">调查内容：提纲，研究开发调查工具，研发问卷内容，问卷安排，培训，</p><p class="ql-block">撰写报告：，</p><p class="ql-block">4.调查研究方法的作用</p><p class="ql-block">基于证据的管理方案，没有调查就没有发言权。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二、问卷调查研究</p><p class="ql-block">问卷设计流程，问卷调查及类型，问卷结构，问卷设计的三大重点，设计问题与类型，</p> <p class="ql-block">三、调研报告</p>