<p class="ql-block"> 为进一步深化全街道中小学课堂教学改革，提高教师专业素养和教学能力，推动全街道中小学新课程、新教材、新课改实施和学生发展核心素养在课堂教学中落细、落实见效。带动更多的教师钻研业务、提高素养，树立科研意识。经来宾街道中心学校会议研究决定，于2022年9月18日组织开展教师教学技能竞赛。</p> <p class="ql-block"> 本次竞赛分为语文、数学、英语、物理、化学、生物学、道德与法治、历史、地理、班主任主题班会十个学科。其中来宾街道第二中学负责承办语文、英语、化学、生物、班主任主题班会五个学科。为组织好本次课堂教学竞赛，我校根据中心学校的要求，严格、细致地制定了各学科教学竞赛方案。</p> <p class="ql-block"> 9月18日上午7:40，教学竞赛的各项工作在紧锣密鼓、秩序井然中进行。首先各学科参赛教师进行抽签，并于上午8：00按抽签顺序依次进行模拟课堂，每人十分钟。结束后，参赛教师按照模拟课堂的顺序依次登台亮相。</p> <p class="ql-block"> 本次教师课堂教学竞赛采用同课异构的方式展开，教师们综合运用多媒体教学设备、自制教具、情景模拟，以精湛的专业技能、巧妙的教学设计和充满趣味的主题活动，向师生们呈现了一节节高效、实用的示范课。每位参赛教师都有独树一帜的教学风格，他们在课堂上都充分展示了自己扎实的教学功力和良好的课堂调控能力。</p> <p class="ql-block"> 担任本次教师课堂教学竞赛的评委共25人，分为5组，每组5人，所有评委以公开、公平、公正的打分标准为原则，从口语表达、教态、授课内容设计、重难点把握、教法学法、多媒体使用、板书设计等多方面对参赛教师进行了综合考核。通过一天的激烈角逐，评出一等奖5名、二等奖5名、三等奖10名。</p> <p class="ql-block"> 在颁奖典礼上，首先由各评委组的组长对今天的参赛选手做出总结。他们对所有选手都做出了中肯的评价，并提出了自己的意见和建议。接着在雄壮的歌声中各位领导为获奖选手颁发荣誉证书。</p> <p class="ql-block"> 随后我校校长何家茂老师进行了小结，他强调了教师的专业性问题，教师的专业性体现在不可替代性。他从教学个性与共性的关系、常态课与竞赛课的区别、教学理念与基本功运用的一致、文本与人本的结合等方面谈了如何构建教师专业性的问题。</p><p class="ql-block"> 最后由中心学校马正乖老师作总结。他首先对本次活动的成功举办给予了高度的赞誉。马老师说：本次参赛的教师深入钻研教材，灵活使用教材，能把新课标中新教学理念落实到教学中，注重引导学生通过对语言文字的学习与运用，较好地突出各学科的特点，能在激发学生兴趣，培养学生习惯上下功夫，营造充满生机与活力的课堂教学氛围，较好体现了课堂教学的实效性。接着他提出希冀：本次大赛虽然结束了，但我们的步伐不会停止，希望老师们更深入细致地钻研新课标精神，在反思中进步，在实践中提升，在教学相长的道路上，不断探索，将所思、所感、所得受益于我们的学生。</p> <p class="ql-block"> 教学技能大赛画上了圆满的句号，它不仅为教师搭建了一个自我展示的平台，让教师在赛课中不断学习，共同提高，而且也调动了教师的积极性，让他们在历练中提升课堂教学能力，从而有力地促进教师的专业化成长。我们相信：这次课堂教学技能大赛，一定会促进我校教师对新课标的学习和运用，一定会促进我校教师对课程的研究和探讨，一定会促进我校教师以科学的发展观改革课堂教学，为全面提高学生的核心素养作出新的努力。</p> <p class="ql-block">编辑：朱文琼</p><p class="ql-block">审编：徐学钊</p><p class="ql-block">审核：何家茂</p>