<p class="ql-block"> 思想有声</p><p class="ql-block"> 行动留痕</p><p class="ql-block"> 在时光里赶路</p><p class="ql-block"> 在教研里收获</p><p class="ql-block"> 秋风秋雨秋意浓，云卷云舒云潇然，花开花落花满天。在云淡风轻的九月，我校迎来了新学期的第一次语文公开课，在书香氛围中感受“人鸟和谐相处”的温馨场面，在易林梅老师细致用心的讲解中感受冯骥才大师的语言魅力！</p> <p class="ql-block"> 正式上课之前，易老师通过以旧引新的方式，对前面学过的课文进行复习归纳，在总结的过程中找出学习新课文的思路！</p> <p class="ql-block"> 俗话说有了目标就有了方向，在每次的阅读任务中，易老师首先出示自学提示，让孩子们带着问题去阅读，无形中提高了孩子们的阅读效率！这也是本单元的阅读核心要素。</p> <p class="ql-block"> 学生在老师的指导下，有序的交流讨论。</p> <p class="ql-block"> 本节课教师通过自学提示，激发起学生学习的兴趣。在学生初读了课文的基础上，教师提出问题，引导学生大胆解决问疑，培养学生的阅读习惯。然后再围绕重点问题，探索珍珠鸟与作者情感变化的线索。一是引导学生充分地读文；二是让充分发挥想象力，使学生与作者进行心灵的碰撞与交流。在这种积极主动的思维与情感活动中，学生对“信赖，往往创造出美好的境界”这句有了更深的感悟。</p> <p class="ql-block"> 精美的板书为本节课增色不少！也为本节课挂上了一个完美的句号！</p> <p class="ql-block"> 课后，易老师讲述了她对这篇课文的理解以及教学设计。老师们也积极发言，纷纷发表自己的观点，让每节课都成为教师成长的台阶！</p> <p class="ql-block"> 每一堂课，都是一次收获，<span style="font-size:18px;">学无止境一生求，惟有源头万里寻。</span>在紧张而又充实的工作中追求自身作为教师的职业幸福感，努力让自己个体的力量不断充实，这是一个永无止境的过程，让我们一起行走在教研路上，寻找更好的教学风景线！</p> <p class="ql-block">审核：肖艳</p><p class="ql-block">编辑：程丽</p>