妙语话金秋 拾得研意浓 ————宁武县西关小学新聘教师亮相课纪实

忘忧草

<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  不觉初秋夜渐长,清风习习好凉爽。 远方秋色美如画,此处学意兴正浓。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  9月14日,西关小学新聘教师亮相课活动如期开展。王巧玲副校长带领三年级全体语文教师参加了语文教师白建芳的亮相课。这节课我们跟随着白老师的步伐,一起去领略秋天的美好,去感受作者笔下的秋雨。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  《秋天的雨》是部编版小学语文三年级上册的一篇优美的散文。以秋雨作为一条线索,描写了一个美丽、丰收、欢乐的秋天。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  上课伊始,白老师出示秋天的美景图片,营造秋意盎然的氛围,引出秋天,再引出课题《秋天的雨》。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  整个教学过程,白老师精心设计、准备充分,重点抓住本单元语文要素——运用多种方法理解难懂的词语,比如用联系上下文和找近义词的方法理解“五彩缤纷”,用联系生活实际的方法理解“你挤我碰”,用让学生做动作的方法理解“频频点头”......然后全班齐读,指名读等形式,让学生在朗读中体会语言的优美,随后在朗读的基础上,让学生进行句子的仿写,通过模仿句式练习,内化运用比喻和拟人的表达方法,帮助学生积累语言,运用语言,让学生去发现生活中的美,提高学生的语言表达能力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  白老师在课堂上以读代讲,以读促思。多种形式的读,不同层次的读,让学生走进文本,深入词句,从而理解文本。让学生读出对秋天的喜爱和赞美之情。培养学生对语言文字的理解和感悟能力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  整堂课精彩纷呈,气氛热烈。白老师自始至终都面带微笑,亲切的教态和声情并茂的授课技巧赢得了学生们的喜爱。课堂活动中,她熟练地运用多媒体课件解读课文,牢牢吸引住了学生的注意力,整堂课学生兴趣盎然,教学效果良好。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 课堂上,孩子们全神贯注,听课的老师耳听、手记、脑思,师生同堂学习,各有收获。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 课后,老师们聚在一起进行评课交流,在王副校长的指导下,首先白老师讲述了自己的课堂设计和课后反思,然后其他老师对这堂展示课进行了评价。老师们既肯定了课堂精彩亮点,也指出了这节课的不足之处,并针对性地提出很多宝贵的意见。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  教以共进,研以致远。每次的听课便是一次新的收获,新的思考。教书育人之路其修远兮,我们每位教师只有做到上下求索,才能砥砺前行扬帆远航。</b></p>

学生

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教师

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课后

新聘