<h3> 如果说把教育看作是一条远航的船，教研活动就像一座指明前方路程的灯塔；如果说把教育视为一本书，教研活动就如同一段出彩的篇章。为进一步打造高效课堂，落实好教学常规工作，提高教学质量， 2022年9月19日下午，教研室刘青杰主任带领教研员在中心校孙主任的陪同下来到九街镇逸夫学校进行课堂教学深度调研，教研员们深入课堂，悉心指导，反馈交流，为我校的教学工作提出了宝贵的意见。</h3> <h3> 为了确保活动有序高效开展，九街镇逸夫学校教导处主任事无巨细，统筹安排，各项准备工作一一落实。</h3> <h3> 赵素阁老师运用现代化的教学手段，给学生创设了良好的英语语言交际环境，学生参与面广，课堂互动频繁，师生之间的一问一答，生生之间的互动，使课堂动了起来，活了起来。</h3> <h3> 余苗老师的英语课，精心设计，环环相扣，高效紧凑。整堂课充分做到了学中用，用中学，学用结合，让学生真正快乐地汲取养分，学有所得。</h3> <h3> 蔡廷耀老师执教的历史课——《八国联军侵华与辛丑条约》，通过梳理八国联军、义和团、清政府之间的活动，让学生学会整理历史发展线索的方法；通过分析《辛丑条约》的内容及其影响，让学生认识到帝国主义的凶恶本质，激发了学生的爱国情感。</h3> <h3> 听了郜建华老师的课，让人明白:原来道德与法治课要走进学生的生活，把学生带到文本里面去，恰到好处地引进丰富鲜活的案例，一堂课高潮此起彼伏，学生学得很轻松，教学达到了预期目标。</h3> <h3> 魏淑新老师的化学课——《制取氧气》，能面向全体学生，因材施教，教学设计合理，教学过程层次清晰，学生的参与度高，大大激发了学生的积极性。</h3> <h3> 雷亚瑞老师执教的《两栖动物与爬行动物》，教学设计思路清晰，课件简洁美观，给学生自主、合作学习的机会比较多，体现出了一节课知识的精华。</h3> <h3> 听课后，执教老师先反思得失，其他老师再深入研讨，找出问题，进行剖析，从而实现以教研促进教学的活动目标。教研员们与执教老师进行了面对面的交流，从谈教学设计到课改理念，从谈老师的专业素养到上课时的教风，教研员们精辟的点评给了老师们莫大的鼓舞，对于老师们的专业成长起到了引领作用。</h3> <h3> 听评课活动结束后，教研员对学校的语言文字宣传版面进行了检查，并给予了指导。</h3> <h3> 不忘初心耕净土，春风化雨润桃李！教学质量是学校的生命线，高效课堂是学生成长的重要保障。九街镇逸夫学校的全体教师将切实提高专业水平，努力打造高效课堂。前路漫漫，我们当持之以恒，不断反思总结，不断求索进取！</h3>