<p class="ql-block"> 疫情虽至，难掩少年风发；云端教学，尽显五育光彩。在近一个月的线上教学中，二年级组的全体老师们齐心协力、共同研讨，不断探索、积极改进，多措并举做好线上教学工作，做到了“停课不停学 成长不停歇”。</p> 德育 线上教学期间，牢记教育使命，坚持将德育工作贯穿线上教学的始终，以德为先，立德树人，创新德育工作方法途径，形式变化而德育不减，全心全意守护每一个孩子的成长，呵护每一个家庭的希望。 智育 为了让孩子们的成长教育不受疫情影响，老师们想尽办法使家里的设备物尽其用，抓紧一切时间备课、学习网上教学方法，就算不在教室上课，老师们也努力为学生创造更好的学习环境，更有老师抓住教育契机，将这场疫情变成了有意义的“教科书”，布置了具有特色的各项作业，让学生快乐学习！ 体育 特殊时期二年级体育课是学生最喜爱的科目之一，课堂中分为三个阶段：热身活动、基本活动、放松活动。大课间同学们在班主任的带领下认真做着眼保健操和广播体操。课下同学们积极投身体育锻炼中，保证每天不少于一小时的体育锻炼，增强免疫力对抗疫情。 美育 老师们用满腔热忱打造完美线上课堂，用敬业与智慧为学生的学习和发展奠基，并得到了家长对我校线上课堂的支持与肯定。 美术课程包含情感与理性的因素、脑力与体力的因素，在促进学生的全面发展方面，其作用是独特的。二年级美术教师魏琮和音乐老师姜华结合“媒体”资源，开动脑筋，不断创新，在Classin群让学生轻松认真学习。 劳育 “人生在勤，勤则不匮”，劳动是我们幸福人生的源泉；“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁”，劳动是我们生活态度的见证。也许我们无法亲身在田间体验风吹麦浪、稻穗弯腰的喜悦，也许我们难以感受踏土夯苗、挥锹铲土的豪爽，但是可以在劳技的课堂上领略劳动之美、体会技术之精。 德为根基，智为枝干，体为土壤，美如花叶，劳如果实。五育之间，互为依托，密不可分。不负春光，不负韶华！愿所有美好纷沓而至！待疫情离去之后，我们渴望见到讲台下那一张张笑脸，听到校园里那一串串欢声笑语！ <h5><span style="color: rgb(155, 155, 155);">撰稿：课程发展中心</span></h5><h5><span style="color: rgb(155, 155, 155);">审核：杨晓英 陆兴忠</span></h5><h5><span style="color: rgb(155, 155, 155);">终审：陈瑶</span></h5><p class="ql-block"><br></p>