展教师风采促家校共育—大安市海坨乡第二中心校

海坨乡第二中心校刘德平

九月，拂去了夏日的狂躁，没有了知了的鸣叫；九月，一个让人喜出望外的季节。在这浓情九月，闻着稻谷的芳香，伴着丰收的喜悦，海坨乡第二中心校迎来了第一届“新教师”见面课。 新升入一年级的小学生，面对全新的教学程序，全新的课堂，全新的教师面貌......他们在一起欢呼雀跃地弹奏起了动人的篇章。 由于疫情防控的特殊时期，为了这次见面，为了让新生家长了解孩子的学校生活，海坨乡第二中心校领导老师高度重视此次活动，提前精心部署，认真筹划，几次开会研讨方案，安排部署活动当天的各项事宜...... 　　今天是众多平凡日子中不平凡的日子，今天，海坨乡第二中心校全体新一年级的师生和家长第一次正式见面了。 首先，新生的两位主课教师分别为家长呈现了一节精彩的见面课，希望家长们通过这两节课，了解孩子的课堂表现和教师的教学风格。 　　课间，家长们观看了大课间活动，学生们认真做广播体操，兴高采烈的跳绳，让家长们认识到了国家对体育锻炼的重视，我们不仅让学生锻炼身体，具有健康的体魄，同时也要让孩子养成热爱体育锻炼的良好习惯。 　　两节课结束后，家长们欣赏了学生的作业及相关的兴趣爱好作品，使家长们看到了孩子的认真，看到自己孩子的优秀表现，老师的负责和学校活动的多姿多彩，每一位家长脸上都流露出幸福的笑容。 　　两位教师对自己教学的设计理念和教学实践中的得与失进行了客观，深刻的反思。 吴校长和刘主任分别对这两节课进行点评，针对两位老师授课情况，进行总结如下： 1.教师教学理念先进，注重学生的自主发展，很快摸清学生的基础，能够做到从学生实际出发设计教学内容，选择教学方法。注重引导学生进行自主学习，启发学生动脑思考，体现了启发式教学的思想。 2.注重课堂教学的组织，以鼓励为主进行教学，激发学生主动学习。重视小组教学，发挥学生的自主性。 3.学生课堂学习习惯很好，读书、写字、回答问题表现很好。 4.教材运用较好，很好的利用了课本上的情境图,有效落实了语文要素和人文主题. 5.孙老师的语文课注重了学生的能力培养和语言文字的训练，张老师的数学课注重了精讲多练的数学教学理念，都彰显了学科特点。 6.注重教具的运用，以直观手段为主，将很多生活中的实物引入到课堂中。 　　为了更好的凸显活动的目的，研讨后进行了敞开心扉的座谈，填写了调查问卷，让家长了解孩子在校的表现，也让老师了解孩子在家的表现，进行了家长座谈会，通过交谈，也让家长更明确了家庭教育的重要性，认识到家长的责任更加艰巨。 　　紧接着家长们又在教导主任的引导下观看了校园文化建设，疫情防控方面，明确我校对疫情防控工作的重视、教学专栏，了解了我校为打造高效、有活力的课堂而开展的系列活动、教师学生读书专栏、安全教育专栏、教师基本功训练专栏、德育专栏等了解我校开展的影响和教育学生学会做人、学会做事的良苦用心。 　　后勤主任的带领下来到了学生食堂，察看了孩子吃饭的环境，仔细倾听食堂管理人员关于学生用餐的具体介绍，了解每天的膳食标准，家长们心里有了定心丸。各个面露喜色，对学校赞不绝口。 　　这次活动不仅是展示学生在校生活、展示教师才能的机会，也是更新家长观念的机会，活动彰显新的教育观念，寓教于乐，充分体现了学生的主体参与性。同时把“尊重学生、相信学生、充分给予学生机会”等宝贵的经验和新的教育观念传递给学生家长，调动家长参与学校管理的积极性，吸纳家长的合理化建议，进一步改进学校的教学工作，提高我校的教学质量和管理水平。 编辑：刘德平 摄影：王佳琳审核：刘龙