<p class="ql-block" style="text-align:center;">他拉哈蒙古族中心学校 二年一班</p> <p class="ql-block"> 仿写，是一、二年级孩子接触习作的第一步。仿写降低了写的难度，同时又可以激发学生写作的兴趣，树立写作的信心！</p><p class="ql-block"> 老师告诉你们， “从仿写到创作”确实是习作练习的一条好途径，一定要把握好每一次练习的机会！</p><p class="ql-block"> 今天，老师从你们仿写的练习里选取了几篇优秀《场景歌》。聪明的你们，好好想一想，他们的仿写优秀在哪里？</p> <p class="ql-block"> 谢宇欣的《场景歌》</p> <p class="ql-block"> 王晨的《场景歌》</p> <p class="ql-block"> 王怡然的《场景歌》</p> <p class="ql-block"> 王若冰的《场景歌》</p> <p class="ql-block"> 李岩睿的《场景歌》</p> <p class="ql-block"> 王佳平的《场景歌》</p> <p class="ql-block"> 乌艺桐的《场景歌》</p> <p class="ql-block"> 赵鑫满的《场景歌》</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">编辑:小虫</p>