<p class="ql-block"> 在讲台边摆好桌子、擦干净，打开展台、调试好，在后面位置找个合适的空位坐下。备好纸笔、静静等待书法老师到来。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 书法老师进来了，一句话也没说，就开始检查同学们的作业。顷刻火冒三丈，大声叫道：“世英，你来看看”。我定睛一看心里嘀咕：这不是挺工整的吗？他瞪着满眼杀气的眼睛看着我说：“写得多好啊，回家却没练一行！” </p> <p class="ql-block"> 我不仅一颤，我不是书法老师，但我督导不力呀，即便是再有天赋的孩子，不加练习还是等于零。孩子毕竟还是孩子，而他们也只7岁有余。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 7岁的孩子在心智上有一个突出特点：他们往往倾向于现在某件事情或某种情形之中拔不出来，不完成不罢休，有时候会没完没了的练球或是一口气看好几个小时的书或电视，你要让一个7岁的孩子开始做什么事不算很容易，但是他一旦做起来，想要让他停止更不容易。针对七岁孩子的特点，学校安排二年级开始学习书法，自然是按照学生的身心发展规律制定。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我虽不是书法老师，但我理解他的想法，我们都是半路出家，练习书写的路慢慢，却没有终点。过了懵懂，才想起才想起来练字。而这群孩子还有大把的时间，大把的机会！同时竞争会更加的角逐。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 我不必再列举出书写工整对一个求学的孩子有多重要，也不必说字如其人这些老套的说法，我只想说如果你的孩子爱好写字或者被书法老师点名夸奖，请一定给您的孩子多鼓励，都在他不想坚持的时候打打气，我不是书法老师，你也不是书法协会会长，但你的孩子有可能是！</p><p class="ql-block"> 当然你可能并不需要自己的孩子日后靠书法养家，但坚持练字的孩子做事有韧性，有耐力，有定力，绝对会给学习和工作带来惊喜。</p><p class="ql-block"> 正如书法老师所说，我们每日必练字，不是因为我们有多优秀，而是因为我们这大校风范，生怕稍不努力就会被落下。</p> <p class="ql-block">希望我们二七班的孩子和老师一起努力练字，坚持，坚毅，坚强！只有更努力，才会遇见更好的自己！</p>