<p class="ql-block"> 暑热散去，天气转凉，微风徐来，颇为心旷。天气少了夏的焦躁，多了几分秋的温馨与静谧，晚上会感到一丝丝的凉意。不知不觉间，我们迎来了一年中最有诗意的节气——白露。</p> <p class="ql-block"> 时至白露，夏季风逐渐为冬季风所代替，冷空气转守为攻，加上太阳直射点南移，北半球日照时间变短，光照强度减弱，地面辐射散热快，所以温度下降速度也逐渐加快。白露基本结束了暑天的闷热，天气渐渐转凉，寒生露凝。古人以四时配五行，秋属金，金色白，以白形容秋露，故名“白露”。</p> <p class="ql-block"> 白露节气有三候:一候鸿雁来，二候玄鸟归，三候群鸟养羞。</p> <p class="ql-block"> 玄鸟，燕也。高诱曰：春分而来，秋分而去也；此时自北而往南迁也，燕乃南方之鸟，故曰归。玄鸟归，春分时来，秋分将至，凉风袅袅，露重枝湿，它就该走了。本周中一班的小朋友们围绕二候——玄鸟归展开了好玩有趣的活动。</p> 小燕子 <p class="ql-block" style="text-align:center;">文字：于靖茹</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">拍照：路永丽</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">视频：李燕茹</p> <p class="ql-block">教师通过谜语导入</p><p class="ql-block">👩🏫：今天老师带来了一个小谜语，一起来猜猜是什么？</p><p class="ql-block">（身穿黑缎袍，尾巴像剪刀，冬天去南方，春天又来到）</p> <p class="ql-block">👩🏫：老师听到许多小朋友说是小燕子，今天我们一起来认识一下小燕子。</p><p class="ql-block">邀请幼儿仔细观察图片，说说燕子的外形特征。</p><p class="ql-block">子瑜：它的尾巴像一把小剪刀。</p><p class="ql-block">瑞瑞：它的颜色是棕色的。</p><p class="ql-block">可可：它肚子的颜色是白色的。</p><p class="ql-block">栗子：燕子有两个很大的翅膀。</p><p class="ql-block">米朵：我看到它的尾巴上有一根一根的羽毛。</p> <p class="ql-block">👩🏫：小朋友们观察的可真仔细，小燕子的外形很美丽。它的嘴巴尖尖的、小小的，像一个厚厚的三角形。它的头是小小的，黑白相间的样子。眼睛藏在黑色的羽毛里，它有一身乌黑光亮的羽毛，像穿了一件黝黑发亮的披风。只有肚子下面有一点点白色的羽毛，像穿了一件白色的肚兜，乖巧极了。</p> <p class="ql-block">👩🏫：关于小燕子还有一个好玩的手指游戏，我们一起学一学吧！</p> <p class="ql-block"> 本节活动带领幼儿知道燕子的基本形态，并进行描述，学会了儿歌《小燕子》，锻炼手指的灵活性，提升幼儿的节奏感，韵律感。</p> 送小燕子回家 <p class="ql-block">文字：李燕茹</p><p class="ql-block">拍照：路永丽、于靖茹</p> <p class="ql-block"> 本次活动通过点数小燕子和宋小燕子回家的场景，让幼儿加深了5以内以内的点数，学习5的分成。</p> <p class="ql-block"> 活动开始，回忆前两天认识的小燕子的形态和绘画的小燕子，进而引出今天的送小燕子回家。观察图片，图中有几只小燕子能一一点数，并能大胆的说出来，变换图片及叶子数量，让幼儿快速反应5以内的点数。</p><p class="ql-block">通过送小燕子回家的场景，引导幼儿说出5的分成。</p> <p class="ql-block">师：天气越来越冷了，小燕子也要回到自己的家啦！我们帮帮小燕子。</p><p class="ql-block">佳悦：我发现有两个家，可以一个家里住三只小燕子，一个家里住两只小燕子</p><p class="ql-block">诗涵：可以一个家里住四只小燕子，一个家里住一只小燕子</p><p class="ql-block">师：我们刚才说5只小燕子可以分成三只和两只还可以分成四只和一只</p><p class="ql-block">我们数字5可以分成1和</p><p class="ql-block">幼：4</p><p class="ql-block">5可以分成2和</p><p class="ql-block">幼：3</p><p class="ql-block">5可以分成3和</p><p class="ql-block">幼：2</p><p class="ql-block">5可以分成4和</p><p class="ql-block">幼：1</p> <p class="ql-block"> 通过游戏《小朋友们我问你》巩固加深5的分成</p><p class="ql-block">活动最后玩具分类加深5的分成。</p> 电线杆上的燕子 <p class="ql-block" style="text-align:center;">文字：路永丽</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">拍照：李燕茹</p> <p class="ql-block">白露节气，二侯玄鸟归。</p><p class="ql-block">燕子要飞到南方去过冬了，它们成群结队，休息的时候会在电线上站的整整齐齐，本次活动我们一起观察燕子的形态，一起进行艺术创作！</p> <p class="ql-block">认识燕子</p><p class="ql-block">请孩子们观察一下，燕子的外形特点是什么样子的？在休息的时候又是什么样子的？站在一起的小燕子整整齐齐的，你猜猜它们在干什么呢？通过这样的方式发散思维，让孩子们大胆想象。</p> <p class="ql-block">观察图片</p><p class="ql-block">观看真实图片，观察电线杆和燕子的形态，发现近大远小的景物特点，同时运用构图方法进行艺术创作！</p> <p class="ql-block">创作作品</p><p class="ql-block">孩子们运用勾线和手指点画的方法完成初步的构图，同时利用添画的形式逐渐丰富作品！</p><p class="ql-block">在孩子们添画中，增加了花草树木，白云蓝天，太阳等等，发展幼儿的想象力，同时也提高幼儿的艺术表现力。</p> <p class="ql-block"> 白露这个节气通常是秋季来临的时刻，因此每个节气都代表着时间的更替。每个节气都有他们独特特征，比如在白露这个节气。候鸟会飞回到南方的，因为它们要回到自己的家过冬。</p><p class="ql-block">“小燕子，穿花衣，年年春天来这里～”</p><p class="ql-block"> 小朋友们，我们一起静静等待小燕子的归来吧！</p>