<p class="ql-block"> 为贯彻落实枣庄市教育局《关于开展新课堂达标活动 全面提高课堂教学效益的意见》文件精神，努力打造以学历案为载体的“基于标准，学为中心”的优质课堂，9月16号，光明路小学开展“新课堂达标”语文学科立标观摩活动。</p> <p class="ql-block"> 五年级语文组胥晓甜老师的立标课—《太阳》，紧扣说明文特点，由回顾到找出说明方法再到学以致用，用任务驱动推动学习目标达成，有序设计有效学习任务，层层递进，为学生课堂学习提供有力脚手架，评价及时有针对性，既面向全体学生，又关注个性差异，让“学为中心，学为主线”的理念真正落地。</p> 课程立标 精彩纷呈 <p class="ql-block"> 胥老师首先由一篇神话故事《后羿射日》引入文章，并提出关于科学的质疑。将学生们的焦点快速引入课堂中，并有效的为下一环节的开展做铺垫。</p> <p class="ql-block"> 胥老师通过回顾以前所学知识，找出文中的说明方法体会好处，让学生身临其境的感受太阳的主要特点，课堂上学生们踊跃发言，气氛活跃 。</p> <p class="ql-block"> 最后学生们通过小练笔，以达到学以致用的目的</p> 日积月累 磨无止境 <p class="ql-block">“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”为了呈现一节更完整更优质的立标课，胥老师反复试讲，修改学历案，精化课件，不断磨课。</p> 各抒己见 力学笃行 <p class="ql-block"> 课后，组内老师们针对本节课的教学进行了评课，针对胥老师的课提出了自己的想法和建议。</p> 评说互动 共同成长 <p class="ql-block"> 胥老师从说明教学设计方案，阐述学习目标、学情分析、学习方法、学习任务、设计思路、教学反思这六个方面进行了说课。王才华主任也同时向老师们强调，学历案的编写要结合自己的教学，从学校特色出发，评价标准要有针对性，明确具体。</p> <p class="ql-block"> 风劲潮涌，自当扬帆破浪；任重道远，更需策马扬鞭。” 教育观念的不断更新，教育手段的灵活多样，教育内容的与时俱进，都在深深的考验着我们每一位教师。通过本次活动，老师们对学历案的编写和“教—学—评一致性”的教学有了深刻认识。我们坚信我们语文教学研究的脚步会一直在路上。相信在追寻新课堂达标的过程中，我们一定能欣赏到更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。</p> <p class="ql-block">编辑：胥晓甜 王才华</p><p class="ql-block">图片：全体语文老师</p><p class="ql-block">初审：冯蕊</p><p class="ql-block">审核：方焕明</p>