为贯彻落实河南省教育厅关于《河南省中小学各学科课堂教学基本要求》，切实加强我校各学科教学管理，规范教师课堂教学行为，全面提高教育教学质量，9月20日下午，作坊小学教科研室举行了“小学数学课堂教学基本要求”解读。 会议由学校业务副校长王晓露主持。王校长简要地介绍了此次学习的重要性，并对此次学习提出了具体的要求。 随后，学校教科研室王进良主任围绕《河南省小学数学课堂教学基本要求》中的“小学数学课程的目标及数学教学活动整体要求”“教学准备”“教学实施”“教学效果”四个部分展开解读。 王主任首先解读了“小学数学课程目标、数学教学活动的导向、数学课程的育人价值以及数学教学活动的整体要求”。然后又结合具体的教学案例详细阐述了“教学准备”中学习目标的分解与叙写、教学设计中如何体现教学评一致性，并针对“教学实施”中新知的导入、学习活动的展开、课堂总结等教学技能给老师进行了规范的指导。最后，他又针对老师们非常关注的课堂“教学效果”如何进行评价、评价什么等进行了细致的分析。 老师们认真听讲，及时记录。 此次数学课堂教学基本要求的解读，为进一步规范我校全体数学教师的课堂教学奠定了坚实的基础，老师们纷纷表示要以“课堂教学基本要求”为指南，不断规范自己的课堂教学行为，切实提高课堂教育教学质量。 文字：王进良<div>审核：王晓露</div> <div><br></div>