<p class="ql-block"> 科学区是幼儿开展科学活动的区域，是涵盖物质科学，地球与空间科学，生命科学，科学技术四大方面的知识，是幼儿最为感兴趣的游戏。为提升教师对科学区活动材料的使用及游戏指导策略，挖掘科学区材料的游戏价值，引导幼儿更好地开展科学区游戏。我园于2022年9月19日邀请亿童培训师毛老师为全体教师进行科学区材料使用培训。</p> <p class="ql-block">科学材料理论培训</p><p class="ql-block"> 活动中，指导老师从科学区的概念与意义，科学区戏材料的初体验，科学区的组织与实施三方面向老师介绍科学活动的定义、类型及体验规则，同时结合活动中的个别典型案例进行具体分析讲解，指导老师们有效的进行科学区活动的组织。</p> <p class="ql-block">创新新玩法</p><p class="ql-block ql-indent-1">老师可以引导幼儿多自主探究同样的物体不同的玩法，引发一物多玩的思维。</p> <p class="ql-block"> 科学区实际操作</p><p class="ql-block"> 老师们先根据使用手册上的方法操作后加以改进，<span style="font-size:18px;">设计了齿轮的平面运动及立体操作以及光影的变换等</span>一系列体验活动，充分感受到科学的无限乐趣。</p> <p class="ql-block">活动结语</p><p class="ql-block"> 通过此次理论与实践相结合的培训活动，老师们充分感受到科学活动带来的自主、创造、探究及愉悦的情绪体验，认识到科学活动对幼儿发展的价值，学会如何正确指导幼儿开展科学探究活动，对接下来幼儿课程游戏活动的开展起到了重要指导作用。</p>