“扎根五中育桃李,乐在杏坛写春秋。”带着满心期待,我成为了昆山教师团队的一员,在正式进入工作岗位前,新教师培训是必不可少的。通过培训,我认识到我还不能算是一名 合格的教<br>师,还需要通过不断的努力继续在教师之路上不断前行,通过时间的积累与沉淀,能够成长为一名优秀的教师。<br> 在这个飞速发展的信息时代,强调的是素质教育与科技创新,必须要多思多想、多看、多听、谨言,笃行,做一名有责任心的教师。作为新一代的教师,不仅要做到规范上课,更要做好批辅工作。传授知识要准确无误,教学态度和蔼,尊 重爱护学生以外,还要虚心的去听老教师以及优秀教师的课,辅导学生,做到培优辅困抓中间。<div> 纪律的管理对学习效率的提升是十分重要的,但作为新教师想要在班上管理好纪律则往往需要班主任的配合,而且也需要与学生相处得比较好才能够得到他们的认可,所以我应该要在课堂上更加严格些并进行有效的管理,除了在教导课程内容以外也要查看班上是否有学生不认真学习的状况,点名不认真学习的学生回答问题也能够很好地激励他们,关于这点则需要在上课期间更加自信些并加深对学生们的了解，事实 上在培训过后我也有找其他教师进行咨询,从中让我明白良好的纪律是营造学习氛围的重要前提。<br></div><div> 知识就是力量,知识改变命运。然而,当今的教学现状就是简单的将学生设定为知识的接受者,也可以说是虚拟的容器。在新的教学大扭转之下,我们新老师应该做到将“教知”变为“练能”,而不是按照传统做法,继续将教育向针剂教育发展。作为新教师,我们应做到的是:应重视学生能力,以能力培养为硬指标,以能力训练为重点;促进学生的积极练能。我们选择教师这个职业,实际上就是对生命的体验,并且我们还要思考"为谁而教”这个问题。教师这个职业是“爱心+智慧”的工作。新教师在以后的教学工作中,要做到脑中有纲,胸中有标,腹中有书，目中有人，心中有数。我相信,这是一一个非常艰难的过程,也是-一个非常需要时间去实践的过程,并且也是非常的需要我们不断的进行教学反思。前路坎坷,但求不忘初心。我们只要做好正确的定位,才能决定自己的地位。树立“不求人人升学,但求人人成才”的人才观,强化“天生我材必有用”的学生观,明确"以学生为本”的教学观。<br></div>