凝心聚力共成长，专家引领促提升，━━记湖南省周新波小学数学工作室线下培训活动

湘湘

2022年9月17日至18日，湖南省周新波小学数学工作室在临湘九小举办了“基于新课标情境下小学数学数据分析观念的培养”为主题的教研活动。本次活动旨在进一步落实“双减”政策，加强数学课堂教学的研究，共同探讨数学学科核心素养下数据分析能力的培养。从而提高数学课堂教学效率，提升学生数学学科核心素养。 本次活动特邀全国模范教师、全国优秀校长、湖南省特级教师、湖南师大颐华学校小学部校长黄丽君女士，岳阳市“金鹗杯”金奖获得者东方红小学万金虎老师和许志雄老师。莅临本次活动的领导有：临湘市教体局局长李宗才、副局长张帆、教研室主任乔迈、副主任张海霞、工作室指导员姚小英校长和余梦主任等。 教体局李宗才局长的讲话拉开了活动帷幕，李局长对工作室成员提出了三点要求：一、正视差距；二、珍惜机遇；三、相信自己。指出通过观摩数学名师教学风采，聆听专家讲座，为中青年教师不断提高专业能力和促进专业发展搭建平台。我们可以深切的感受到李局长对教育的重视和对老师们的殷切期望。 　　岳阳市“金鹗杯”金奖获得者东方红小学万金虎老师： “老师有点小紧张，你可以和我一起分享消除紧张的小秘诀吗？”风趣幽默、睿智随和的万金虎老师带着我们走进了他的课堂——《平均数》。他让我们知道了真实的课堂探究是曲折坎坷的，学生对知识的“悟”不是一次性完成的，而有一个反复的过程，最后在“几度风雨”中渐入佳境，恍然大悟。 　　许志雄老师和一群活泼机灵的五年级学生初次碰面便在课堂中激起绚烂火花。他们一起给我们展示了《折线统计图》的奥妙之处。许老师积极创设情境，培养学生数据分析的意识，鼓励学生思考，帮助学生掌握数据分析方法，通过比较分析，让学生领会到数据分析的妙用。 黄丽君校长的讲座━━《数学学科核心素养与小学数学教学》更是拨云见日，令人豁然开朗，她提出新课程标准中核心素养贯穿始终，核心素养要做到“三会”：会用数学的眼光观察现实世界（抽象）；会用数学的思维思考现实世界（逻辑）；会用数学的语言表达现实世界（模型）。黄校长对数学学科核心素养的深刻剖析将会对我们小数人的教学工作产生积极而深远的影响。 工作室辅导员余梦老师和工作室主持人周新波老师分别就两堂课进行了精彩的点评。余梦老师对许老师执教的《折线统计图》进行了五点归纳：一是巧设核心问题识折线统计图；二是多层次多角度读折线统计图；三是重视活动经验画折线统计图；四是融合学科知识析折线统计图；五是深挖学习素材辨折线统计图。最后余老师还留下一点思考：怎样让我们临湘的孩子们在常规数学课堂上、大型展示课上做到善于观察、思考、分析和表达？怎样才能让我们的学生更自信、更出彩？周新波老师说，万老师的课堂用欣赏陪伴——增强“亲密度”撬动了孩子学习数学的动力，以探究激趣——培养“主动性”挖掘了孩子学习数学的潜力，以活动展示自我——培养“自信感”提升了孩子应用数学的能力，学生完全都在主动思考，一直在探索中解决实际问题。 工作室核心团队的两位成员和大家一起分享了自己在学生数据分析观念培养中的教学经验。实验小学的朱孟良老师带来的是《在分类与整理中发展儿童的数据意识》，她提出要重视数学思想的渗透和数学活动经验的积累。二完小的朱梦芹老师带来了第三学段（5-6年级）的《融素养做统计促发展》，她提醒我们分析数据时，既要注意对显性数据的分析，更要注意隐性数据的挖掘核心素养 本次活动共吸引了全市五百多位小学数学教师参加。工作室核心成员李敏华老师说：“教研活动很成功，老师们都说受益匪浅，感谢工作室为我们提供了这样一次很好的学习机会。回去后，一定会将自己所学应用到教学实践中。”