<h3> 此时，应是书声琅琅；此刻，该是笔声沙沙；一场突如其来的疫情，让这一切没有如期而至。然而秋天从来不会缺席，尽管出门的脚步依然迟疑和徘徊，“停课不停学”如一场秋雨，洒落每个学校，别样的假期，别样的课堂，脚步不停，收获不止。</h3> <h3> 各学科组老师为了更好的实施好网上教学，多次召开教研会议，明确学习要求，精心安排教学任务，确保线上教学有章可循，确保学生学习效果高效。</h3> <h3> 教师们每天齐聚办公室，坚持与学生同步听课，认真备好每一课。</h3> <h3>网课结束后，将自己的笔记分享到班级群。</h3> <h3> 对学生提交的作业，老师们及时、细致批改，有些还逐条配上评语，充分调动学生比学赶超的劲头。</h3> <h3> 针对学生错误率较高的习题，老师们还通过录制讲解视频、腾讯会议直播等方式答疑解惑。</h3> <h3> 语文的学习重在长期积累，同学们充分利用晨读时间，通过微信打卡的方式记录下朗读的过程。</h3> <h3>线上教学两周后，学校召开了教学问题反馈暨研讨会。</h3> <h3> 会上，张帮伟副校长对过去两周的线上教学进行了阶段性总结。接着，各校参会教师分享了各自的好做法，同时也提出了线上教学过程中出现的一些问题。邱世友校长针对本次教学研讨提出的问题，就下一步的线上教学工作进行了指导，希望教师根据实际情况，精准发力，加强与家长的沟通，家校合力，提升线上教学质量。</h3> <h3>研讨交流会结束后，全体教师积极行动，进村入户进行家访。</h3> <h3> 了解学生居家锻炼身体、学习环境、作业完成等情况，并与家长及学生就在线学习问题进行了深入交流。</h3> <h3> 结合不同家庭情况，给家长们提出一些合理化的建议和意见，对学生提出了学习要求和希望。</h3> <h3> 家访后老师们及时填写家访记录，汇总家访情况，积累有关活动资料，形成家访工作档案，不断总结和完善家访工作。</h3> <h3> 通过此次线上学习情况家访，拉近了疫情期间教师、家长和学生的距离。关爱不停歇，隔屏不隔情，期待与家长和孩子们在丰收校园中的当面交流。</h3> <h3> 夏造中心小学<br> 2022.9.19</h3>