匠心执教亮风采百舸争流竞风帆——滕州市初中英语优质课评选活动纪实

滕南中学尹瑞琪

与秋日共景，与课堂对话，反思不断；与专家相伴，以生为中心，暖心永存。 　　为贯彻落实黄河流域生态保护和高质量发展的工作部署，推进实施强课提质行动，深化中小学课堂教学改革，推动新课堂达标活动走深走实，全面提升教师教学基本功，9月14日，滕州市初中英语优质课评选活动在荆河街道滕南中学拉开帷幕。 本次活动为期四天，各学校选拔出来的26名选手展示了一节节精彩纷呈的课，为听课的学生和老师们带来一场场视听知识盛宴。 专业的评委天团 来自各个学校的老师抓住机会听课学习 此次优质课评选活动的讲课内容涉及了两个年级的四种不同课型，分别为：九年级Unit 2 SectionA （3a-3c）阅读课、八年级 Unit 2 SectionA （Grammar-3c）语法课、八年级Unit 2 SectionB（1b-1e）听说课、九年级Unit 2 SectionB（3a-3b）写作课。参赛选手基于新的教学理念，以培养学生核心素养为目标，确定明确的教学目标，采用多种教学方法和手段，引导学生积极主动地参与学习，给参会老师带来了异彩纷呈的课堂。 精彩纷呈的阅读课 9月14日八位老师执教了九年级Unit3 SectionA （3a-3c）阅读课，老师们围绕着中秋节以及嫦娥奔月的故事从不同的角度进行了精彩展示。有的老师深入挖掘文本，借助图片以及关键动词帮助学生演绎嫦娥奔月的故事；同时有的老师对比外国感恩节，从不同的角度思考节日背后的内涵。老师们借助不同的手段引导学生关注文本，联系生活，学会用自己的语言讲故事。 有趣有料的语法课 9月15日八位老师执教了八年级 Unit2 SectionA（Grammar-3c）语法课，老师们大展身手，把语法课设计的有趣高效。学生们在课堂中通过问题引领，总结语法知识，同时借助老师们精心设计的输出活动创造性的运用知识。 多样活力的听说课 9月16日八位老师执教了八年级Unit2 SectionB（1b-1e）听说课，老师们营造真实的情境借助不同的活动充分发挥学生课堂主体地位，学生通过小组活动展现所思所学，赢得现场观课教师的阵阵喝彩。 新颖高效的写作课 9月19日两位老师执教了九年级Unit2 SectionB（3a-3b）写作课。老师们帮助学生构建写作框架，帮助学生思考如何让文字更丰富，让文章更充实。在任务的指引下，学生们通过老师们所传授的写作技巧完成了一篇篇精彩的作品。 每节课后都有评委进行随堂点评 老师们珍惜机会积极学习 评委评课 展评课结束后，滕州市教育事业发展研究中心李亚璞老师对此次优质课评选活动进行了总结，并对课堂教学提出了建议。李老师要求老师们要做好“三项研究”，处理好“三种关系”，即对2022新课标的研究、对教材的研究、对学情的研究；处理好“教-学-评”的关系、课件与教学的关系、输入和输出的关系。最后李老师表达了对老师们的殷切期盼，希望老师们在今后的教学中注重个人的专业成长，不断学习，不断实践，做知识的传授者、文化的传播者、价值观的引领者、学生思维发展的促进者。 五位评委利用枣庄市新课堂达标观察量表对这26节课进行了点评。孙德田老师着眼于学习目标纬度从行为条件、行为主体、行为动词、行为程度、思维层次、核心概念、文化品格进行展开。秦岩老师分析了学生学习维度中学生参与的广度和深度、学习目标的落实、思维品质的培养。刘畅老师具体分析了教师课前准备、以生为本的思想落实。丁菊老师主要围绕教师教学维度中“教-学-评”一体化视角分析了各位选手的表现。王昭旭老师从教师教学维度中教师基本功入手，详细的分析了参赛老师们的精彩表现。 每一个精彩的课例背后也都凝聚着一个团队的努力，折射出的是教研组全体成员为这一堂课而付出的艰辛。大赛已圆满落下帷幕，但一次磨炼，一次成长；一份付出，一份收获，无论是参赛选手还是观课教师都收获颇丰，教师只有转变教学观念、更新知识结构，才能不断创新教学方法、优化教学过程、提高教学效果，以此推动滕州英语教学绽放更多的“春华”，收获更多的“秋实”！ 文字：尹瑞琪图片：姜岑瑀牟男朱晓婷房丽博仇秀审核：李亚璞王昭旭