<p class="ql-block">🌸🌸为了提高青年教师的业务素养和课堂教学能力，加快青年教师的成长步伐，幼教部本学期对幼儿园青年教师“千人计划”学员进行课堂下乡教学指导！🍀🍀</p> <p class="ql-block">🌸🌸幼教部尹巍老师到七里中心幼儿园亲临听课指导！🍀🍀</p> <p class="ql-block">🌸🌸七里中心园刘洋老师讲的大班社会学科《我是小小法布尔》🍀🍀</p> <p class="ql-block">🌸🌸活动中气氛活跃，幼儿表现活泼，参与积极，思维兴奋！调动了幼儿的主动性，发展了幼儿的积极性和创造性！🍀🍀</p> <p class="ql-block">🌸🌸青松中心园的宫俊乐老师讲的中班社会学科《排排对》🍀🍀</p> <p class="ql-block">🌸🌸整个活动教师思路清晰，环环相扣，教师语言丰富生动，有童趣！师幼互动起来，能充分考虑到中班幼儿的年龄特点和认知规律，引导幼儿轻松学习！🍀🍀</p> <p class="ql-block">🌸🌸青松中心幼儿园高艺月老师讲的大班社会学科《垃圾分类》🍀🍀</p> <p class="ql-block">🌸🌸活动中教师通过生动形象的视频情景，让孩子身临其境的进行垃圾分类，教师课前准备充分，活动结构合理，充分激发了幼儿的学习兴趣！🍀🍀</p> <p class="ql-block">🌸🌸活动后尹巍老师给三位讲课教师进行了认真细致评课！</p><p class="ql-block">🌸🌸七里中心幼儿园刘洋老师：社会学科目标要明确且有可操作性，活动要培养幼儿保护昆虫的情感，激发幼儿对昆虫探索的乐趣！教师语言富有童趣但是节奏太快！</p><p class="ql-block">🌸🌸青松中心园宫俊乐老师：活动设计合理，活动过程过渡不够，衔接不好，整个活动流于形式，要充分利用活动资源！</p><p class="ql-block">🌸🌸青松中心园高艺月老师：教师活动准备比较充分，但是活动气氛不够活跃，教师吸引力不强，要针对幼儿的年龄特点用语言或者动作吸引幼儿！</p><p class="ql-block">🌸🌸三位教师也进行了深刻的反思，相信三位教师都受益匪浅！也能尽快成长起来，成为舒兰幼教的中流砥柱🍀🍀🍀</p>