🤖 创意乐高 / 科学实验 🤖

平安

新的一学期开始了，社团活动也开始了，新增了科学小实验课程，欢迎每一位同学的到来，让我们一起走进千变万化的科学探索之旅吧！ 科技创新，未来因你而精彩今天奇思妙想，明天硕果累累今天的小发明家，明天的大科学家来吧，让我们探索科学创造未来展开科学的翅膀放飞科学的梦想 “科学小实验，探索大世界”的科学趣味实验活动。同学们兴趣十足，个个化身小科学家，既积极又严谨，在实验中体会到了科学的美妙与神奇。 近几年，机器人技术的应用正逐步从生产领域向更为广泛的人类生活领域拓展。机器人教育也成为人们的热点话题，教育部的政策也从一开始的鼓励到现在将机器人课程纳入小学课程范畴，可见机器人教育对青少儿成长有着重大意义。 机器人创意课程教学的核心理念①机器人课——以“探索、尝试、创新、分享”为教育核心，用独特学习理念、教学指导、小组合作、安全环保的学具、趣味性的比赛方式，使孩子们发挥出天生的创意力和想象力②学习机器人可以培养孩子的各种能力，包括空间想象、创造、观察、分析、判断、归纳、理解、决策、组织、实验、计划性、条理性等，帮助他们从容应对今后所带来的新挑战 促进教育方式的变革,注重培养青少儿综合能力。机器人教育课堂是以学生为中心,教师作为指导者只负责提供学习资料和建议,学生必须自己去学习知识,构建知识体系,提出解决方案,这样有效培养了主动思考、创新思维能力及动手能力。机器人教育还可以培养学生的时间管理、信息采集、资源分配、系统分析、设计工程等综合能力。 孩子在家玩的积木和教学所用的教具有什么不同？孩子们平时玩的积木都是成套的，多数孩子都是照着图纸搭建。特别是小颗粒，没有图纸很难搭建出来。并且主要侧重外观和造型，很少涉及到原理。教具 80%~90%都集中在内部结构、功能和原理上，外型只是点缀。孩子在做的过程中就能明白“喔！原来这个机器就是这样运转的”。通过教具能让孩子更直观、形象地理解像杠杆、齿轮、加速度等相关知识。 生活中我们不难发现，高度智能化的机器人技术已经应用在教育、环境、社会服务、医疗等领域。充满实用性的人性化人工智能机器人将持续研究开发，开展机器人教育才能使青少儿在机器人时代跟上步调，走在前沿。