<h3> 为更好地促进教师的专业成长，提高课堂教学效率，提升教师驾驭课堂的能力，我校汉数学组从第三周开始安排听课评课教学活动，本周听的是北京怀柔区支教教师付学燕老师的《加法的初步认识》，付老师从对课堂的把控，教学目标的完成情况，以及对本节课的重难点突破都处理的非常好，值得我们去学习。</h3> <h3> 教学的艺术，不是传授而是激发和唤醒。付老师利用学生日常生活中的例子，激发学生的数学兴趣，唤醒了学生的求知欲，以及培养学生的语言表达能力。</h3> <p class="ql-block"> 老师们积极参与听课评课，专心专注，认真做好记录，孩子们在玩中学， 乐中学 ，虽然刚升入小学仅十几天 ，但都学得津津有味， 听得兴趣盎然 ，课堂气氛活跃，这节课师生都收获满满。</p> <p class="ql-block"> 听课评课活动，促进了教师之间的相互交流，共同学习，对提高教师的专业水平，提升教育教学质量起到了积极的推动作用。老师们对学生知识的形成过程与高效课堂的关系也有了更深层次的认识。</p> <h3> 最后王校长对此次活动进行总结，她说希望在付老师的带领下，所有数学组老师都有新的收获和发展，教学能走上新的台阶。</h3>