今天爱孙四周岁

建功立业（张卫建）

心理学研究发现，幼儿每一年成长，都是独一无二的。 今天，我们活泼可爱的孙子小花生4周岁了。 　　天天见变化，月月有进步，年年在成长，是我们从北京来到明斯克陪伴小花生，他给我们留下的概括印象。 而4岁的小花生，爱玩乐高积木，爱用词语说话，爱找劳动乐趣，爱唱自编儿歌，爱好独立思考，更是我们陪伴他将近4年，切身感受到的深刻印迹。 一，爱玩乐高积木的小花生 鲁迅曾说：“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。” 爸爸妈妈给他买了多种多样的玩具，但随着年龄增长，从今年3月开始，他对二三十辆大小不一、形状各异、功能不同、可拆可卸、可拼可装的“乐高”积木汽车玩具兴趣浓厚。 　　有时按照图纸说明书拆了装，装了又拆，反复多次，不厌其烦，乐此不疲。有时按自己的想象拼装成不同的车辆，千奇百怪，自得其乐。 　　渐渐地，从30多块零部件的推土机，到100多块的道路救援车，再到最多368块组装成的消防车，他都一块一块按图索骥，耐心组装。时间长了，不仅使他增强了动手、认知、专注、协调能力，培养了耐心、细致、认真、坚持不懈的品质，还带来了很多乐趣。 　　一天，他将“乐高”警车里面坐着开车的司机，拼装成躺着开车。奶奶看见后问他：“警车司机躺下开车，是不是知法犯法呀？”没想到他却说：“司机开车时间长了，累了也得休息一会儿呀！”出乎预料的回答，让我们忍俊不禁，开心开怀。 又一天，他安装“乐高”消防车时，一时找不到零部件，一会找到安上又掉了，就自言自语的说：“今天怎么不是驴不走，就是磨不转呢！”一会安好了，他对我们说：“你看我安得严丝合缝吧！” 二，爱用词语说话的小花生 陶行知有句教育名言：“行是知之始，知是行之成。” 伴随一次次翻阅文图书籍，一遍遍在画板上绘画，一句句自学英语，一字字练习汉字，小花生的求知欲也越来越强。遇事总爱刨根问底，常常把“为什么呢？”挂在嘴边，每天不知要问多少个这样的话。我们因此说他是“十万个为什么宝宝”。 　　尤其是与大人们言谈话语时，他特别留意你说过的成语、俗语等。更留心你说过的新名词，而且记性好，一般你说一次他就记住了。 　　有时还要反复追问，弄懂搞通这些词语是什么意思。随后，总要找合适的机会和场合使用这些词语，比较准确地表达出来，而且运用的也恰到好处。 因此，他在言谈话语中时常使用词语。 　　一次午饭后，他不休息，继续拼装“乐高”冰淇淋车，有一个零部件暂时找不到了，他说：“怎么悄无声息的没了呢？”一会在桌子下面找到了，他高兴的说：“终于被我找到了！” 又一次，他用“乐高”积木很快盖成了一个房子，他说：“虽然盖的歪七扭八，但还是盖成了！” 　　还有一次，他把正方形的数字积木摆成高高的“十”字形状高塔，自豪地说：“你看我还挺有创意吧！”然后突然全部推倒，又说：“看看，倾刻瓦解了吧！”奶奶因此想让他再玩一次，他收放好后却说：“不玩了，都束之高阁了！” 初步统计，近期他同我们说话时，常说的成语、俗语等词语有几十个。比如高枕无忧、狼吞虎咽、丢三落四、明知山有虎，偏向虎山行、揣着明白装糊涂等等。 三，爱找劳动乐趣的小花生 一位教育工作者说过：“教育技巧的全部奥秘，也就在于如何爱护儿童。” 陪伴小花生3年多，看到他随着年龄增长，不用大人督促和操心，每天会自己安排看书、写字、绘画、学英语、读单词和玩耍、娱乐、游戏的时间，而且不喜欢别人打扰，愿意独立、自主学习和玩耍。 　　有时边玩边学，有时边唱边玩，仿佛一下子长大了许多。其中跟奶奶一起打扫住房卫生，是他最开心快乐的事情之一。 　　只要奶奶跟他说：“咱们开始劳动吧！”他马上积极应声到：“好的！”然后，就兴奋地哼着歌，拿着抹布边唱边擦桌椅板凳，还时不时的跟奶奶交流劳动中的体会和感悟：“是不是先用湿抹布擦一遍，再用干抹布擦，就不容易着灰了呀！” 　　同时，他还自编了劳动的儿歌边唱边擦：“爸妈没时间，我们有时间，我就代替他们吧，我来代替爸，我来代替妈，让我代替他们吧！......” 这绘声绘色的场景，让我们也乐在了其中。 四，爱唱自编儿歌的小花生 英国剧作家莎士比亚有言：“无言的纯洁的天真，往往比说话更打动人心。” 小花生兴趣多样，爱好广泛，性格开朗，乖巧懂事，爱说爱笑，风趣幽默。平时，除了看书绘画，玩耍娱乐之外，他还爱听大人唱歌，爱学、爱哼、爱唱经典儿歌，甚至有些大人唱的歌曲，他也要学唱。 　　尤其是他非常有兴趣地同奶奶一起，把日常生活中的点滴小事，编成儿歌，记录下来，适时运用，已经成为他健康快乐成长中的一大乐趣。 　　爸爸妈妈下班回到家，他会用改编的儿歌迎接：“我的好爸妈，下班回到家，劳动了一天，多么辛苦了。爸爸妈妈快坐下，请喝一杯茶，让我亲亲你吧，我的好爸妈。......” 今年夏天，奶奶从外面抓了4只小蜗牛，放在透明塑料盒里，让他观看慢慢爬行，使他十分高兴，边看边唱《蜗牛与黄鹂鸟》。晚上担心闷死，奶奶就打开盒子一个角。次日早上起来，盒里只有一只，另外3只都爬出来了，但是只找到一只，还有两只怎么也没找到。他因此编了儿歌边走边唱：“蜗牛蜗牛，聪明绝顶。趁着夜色，逃跑成功。......” 看到他那天真快乐的神情和笑貌，家中的人都被感染了。 近日，他又跟着爸爸妈妈学唱英文歌曲了。 五，爱好独立思考的小花生 意大利人蒙台梭利说过：“儿童的进步不是取决于年龄，而是取决于能够自由地观看他周围的一切。” 4岁的小花生，好像长成大孩子一样。不仅身材长高了，体重增加了，而且心智、心思、心襟也比以往有了变化。有主意，有主见，有思想，有自己的想法和心思，还有不同于大人的意见和建议，是他的突出表现。 　　大人们说话办事，他一方面积极参与，置身其中。另一方面，还能有主见地提出自己的意见，并坚持运用到日常生活中，小小年龄就展现出良好的潜质，显示了幼儿率性的童心、童真和童趣。 　　比如我们看他拆卸、拼装各种“乐高”汽车、直升飞机的速度越来越快，熟练程度越来越高，难关一步步都攻克了，就表扬夸赞鼓励他是攻关宝宝。 而他却说，我是智慧宝宝。因此，就和奶奶一起合编了这首顺口溜儿歌：“智慧宝，智慧宝，遇到困难真不少。开动脑筋想办法，一个一个攻克了。”最后，他还补充说：“世上无难事，只要肯登攀。” 　　同时，还经常纠正我们用词不准确。当听到我们不加思索地随口说，天上有一个飞机，路上有一个汽车，河里有一堆鸭子时，他会立即说：是一架飞机，一辆汽车，一群鸭子。因此，让我们在平时言谈话语中时刻注意规范用词，准确使用，自觉做好言传身教。 古代诗人陆游在《园中作》有这样两句话：“花前自笑童心在，更伴群儿竹马嬉。”文坛泰斗巴金老人也说过：“童心生活的回复，正是新时代的萌芽。”他们说的都是可贵的童心、可敬的童真、可赞的童趣，值得世世代代推崇备至。 的确，幼儿优良的习性和情愫，需要天资禀赋，也需要言教身教，更需要培养造就。从小到大在充满关爱和精心陪伴中成长的幼儿，会让孩子健康成长，快乐生活，终生受益。 撰文：张卫建 摄影：琴钊建 2022年9月19日于明斯克