防校园欺凌主题教育活动——三亚市崖州区北岭幼儿园

小刺猬

幼儿园是幼儿接触社会的第一步，在这个“小社会”里, 幼儿学会感知世界，学会与人交往。2022年4月16日，各班根据幼儿年龄特点，组织幼儿开展“防校园欺凌”主题教育活动, 以幼儿喜欢的动画、图片与趣味情景相结合，对幼儿开展“防校园欺凌”安全教育，有效地增强了幼儿的自我保护意识。 什么是校园欺凌？校园欺凌是指同学间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。 校园欺凌的主要行为1. 粗暴的肢体行为，例如：踹、掐、捏、打等。2. 话语的欺负，例如：给小朋友起外号、嘲讽、骂人等。3. 心理的欺负，例如：带头孤立他人，不让小朋友和他玩。 校园欺凌的不良影响1. 幼儿欺负人是一种主动攻击行为，是不会妥善处理人际关系的表现。2. 被同伴欺负的幼儿在身心健康上会遭受很大的伤害。经常被同伴欺负的幼儿情绪低落，注意力分散，自信心不足，内心充满孤独感和挫败感，更严重的还可能会出现失眠，受害人还可能转化为加害人。3. 被欺负的幼儿的童年生活、性格倾向，甚至是未来人生都会受到严重的消极影响。 在幼儿园如何保护自己 在幼儿园里，同伴之间要友好相处。当别人欺负自己时，一定要学会勇敢地保护自己，对不友好的行为勇敢地说“不”。必要的时候要及时告诉老师和家长，说出自己的想法，寻求他们的帮助。当你的朋友遇到欺负时，你也要大声地说出自己的感受，用自己的智慧保护自己和朋友的安全。 家长该如何做1. 多关注自己的孩子，重视孩子心理健康教育。2. 重视与老师、幼儿园的沟通和联系，多了解幼儿在园情况。3. 对幼儿进行预防教育，教会幼儿自我保护的方法。4. 加强对幼儿的法治意识教育，提高自我防范能力。5. 教育幼儿有问题第一时间呼救，告知老师和家长。6. 建立良好的亲子关系，不以暴制暴。 防校园欺凌绘本推荐教育篇在幼儿小的时候，教育引导幼儿正确的行为；教给幼儿保护自己，远离伤害。 交往篇传递给幼儿解决矛盾的智慧。 勇敢篇面对校园欺凌，用简单而实用的方法保护自己, 向霸凌者说：“嘿，我不怕你。” 友爱篇要注重对幼儿同伴关系、交往能力的培养和引导。 　　在幼儿园，我们不做“小霸王”；在受到欺负的时候要知道如何应对；学会关心和善待他人，与他人友好相处。让我们来学习防欺凌儿歌吧！一起做个遵纪守则的好孩子！防欺凌儿歌面对欺凌莫慌乱，报告老师需及时。遇见欺凌不漠视，巧妙机智共制止。互帮互助人人夸，快乐生活笑哈哈。安全是美好生活的前提，我们一定时刻加强对幼儿的安全教育，把教育和预防放在首位，培养安全意识，增强自我防范能力，让我们用爱助力幼儿，为幼儿创造良好的成长环境，为幼儿的身心健康成长保驾护航。