<p class="ql-block"> 以生活现象为课堂情境，让地理学习从解决试题到解决生活问题。</p> <p class="ql-block"> 9月13号傍晚在海口的天空，出现了半边蓝天半边云的阴阳天现象。作为地理老师的我赶紧拿起了手机记录下这景象。</p><p class="ql-block"> 以前在《云和天气现象》的共读营中，就见书友们分享过阴阳天。据说阴阳天常常出现在冷暖气团交汇处。为了验证事实，我用今日水印相机app做了记录。</p><p class="ql-block"> 9月14号的地理课堂上和同学们分享了以下几张相片，并以此为教学情境，同学们一起复习了《大气的组成和分层》这一节内容。</p> <p class="ql-block">……未完待续，陈老师在整理中。</p>